Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Группа общеразвивающей направленности для детей от 1,5 до 3 лет Непоседы

Название уголка	Содержание
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
Уголок уединения	Лавка, мягкая подушка, мягкие игрушки, книги с картинками, , цветные карандаши, игрушка-«антистресс», мозаика, разрезные картинки, пазлы, фломастеры, карандаши, бумага
Игровая зона сюжетно-ролевых игр	«Гараж» (машинки) размещаются в низких стеллажах, передвижных ящиках на колесиках, вдвигающихся в нижние открытые полки шкафов . Мастерская. Игрушки транспортные разного вида и назначения (легковые, грузовые) Мастерская. Игрушки транспортные разного вида и назначения (легковые, грузовые). Все материалы, находятся в поле зрения, и доступны детям. Имеется емкость с разрозненными пластмассовыми и деревянными кубиками, брусками, шарами разных цветов и размеров. В качестве заместителей используются элементы конструкторов, строительных наборов. Они используются для огораживания "домика", "автобуса" и пр., как сидения в них, для устройства кроватей для кукол и т.п. «Парикмахерская». Шкафчик с зеркалом, набор парикмахера, фен для волос-3шт., набор для укладки волос, фартук для парикмахера, расчески, телефон. «Магазин.» Весы, кассовый аппарат, набор «Овощи и фрукты»,3 игровые корзинки, сумочки, фартук, кукла-продавец, набор «Продукты». «Больница». Телефон, набор медицинских принадлежностей доктора автофургоны, пожарная, «скорая помощь» и т.д), халаты, маски, колпаки. «Семья» Дидактическая кукла –девочка ( с комплектом сезонной одежды и обуви), куклы разного пола, коляска, кроватка, столик, стульчики, утюг, плита, кухонный гарнитур, комплект кухонной посуды для игры с куклой, комплект столовой посуды для игры с куклой, комплект чайной посуды для игры с куклой (блюдца, чашки), комплект приборов домашнего обихода, постельное белье для кровати.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Уголок природы	Цветущие одноцветными цветками (бегония, герань); с широкими, плотными листьями (фикус); контрастными (традесканция); Инвентарь для ухода за растениями (лейки, лопатки) салфетки, опрыскиватель); Набор для экспериментирования с водой, песком; пробирки для экспериментов; лабораторные контейнеры с крышкой; комплект воронок; комплект пипеток; увеличительная шкатулка; «Волшебный мешочек»; набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями; набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями; набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями;
Уголок конструктивной деятельности	Мелкий строительный материал насыпан в корзины, ящики или коробки. Конструкторы размещены в открытых коробках или небольших корзинках. Это позволяет детям конструировать как за столом, так и, на паласе В группе имеются: -Конструкторы разных размеров и форм и материалов -Мозаики разных форм и размеров -Природный материал.

Уголок опытов и экспериментов	Наборы картинок с изображениями простых геометрических форм, бытовых предметов, животных, растений и плодов, разрезные (складные) кубики и картинки (из 2-4 элементов), парные картинки для сравнения, простые сюжетные картинки, Стержни для нанизывания с цветными кольцами, шарами, катушками,) Объемные вкладыши из 5-7 элементов (миски, кубы, домик, машина)- Матрешка - Доски-вкладыши (с фигурками) Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары, диски) Рамки-вкладыши с геометрическими формами, разными по величине Мозаика (восьмигранная, цветная, крупная) Наборы кубиков с цветными гранями Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия (неваляшка, прыгающие игрушки и т.п.) Наборы парных картинок (предметные) Наборы парных картинок типа "лото" (из 2-3 частей) Разрезные (складные) кубики с предметными картинками Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Уголок для продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации)	Наборы цветных карандашей (6 цветов), ,восковые мелки (6 цветов), гуашь, пластилин (6 цветов), круглые кисти, емкости для промывания ворса кисти от краски(непроливайки), салфетки из ткани, хорошо впитывающей воду, для осушения кисти после промывания и при наклеивании готовых форм, клеёнки для аппликации, бумага для рисования, доски для лепки, салфетки из ткани, хорошо впитывающей воду для вытирания рук во время лепки, розетки для клея, подносы для форм и обрезков бумаги, щетинные кисти для клея, точилка для карандашей. Трафареты для рисования. Заготовки для рисования, вырезанные по какой – либо форме (деревья, цветы, предметы, животные), клей-карандаш, клей ПВА, папка-алгоритм «Мы учимся рисовать»; папка «Мы рисуем».
Музыкальный уголок	Набор карточек «Музыкальные инструменты», набор шумовых инструментов, бубны, барабан, ложки деревянные. Магнитофон, музыкальные инструменты дудочка, губная гармошка, металофон, набор дисков.
Уголок для театрализованных игр	Кукольный театр («Теремок», « Колобок» ), настольный театр («Репка», «Три поросёнка») , театр с игрушками Бибабо Маски персонажей -Уголок ряжения (юбки, платки, сарафаны, штаны полицейские фуражки, и др.) - Фонотека с аудиозаписями детских песенок из мультфильмов и сказок- Пальчиковый театр, платочки, настольный театр, маски. Игрушки-забавы; Маски-шапочки. Декорации, театральные атрибуты. Ширма. Домик (избушка) для показа фольклорных произведений
Образовательная область «Речевое развитие»
Книжный уголок	Книги, подобранные по возрасту Настольно-печатные игры по развитию речи Иллюстрации к сказкам, дидактические альбомы с картинками литературные произведения: произведения русского и зарубежного фольклора: частушки, потешки, песенки; народные сказки о животных, произведения русской и зарубежной классики рассказы, сказки, стихи современных авторов; загадки. Иллюстрации к детским произведениям игрушки, изображающие сказочных персонажей. Портреты поэтов и писателей. Игрушки, изображающие сказочных персонажей; сюжетные картинки.
Образовательная область «Физическое развитие»
Спортивный уголок	Спортивные пособия: - Мячи: большие, средние, маленькие -Флажки -Гимнастические мячи -Кольцебросы -Мешочки для метания -Кегли

Группа общеразвивающей направленности для детей от 1,5 до 3 лет Колокольчики

Название уголка	Перечень/группа общеразвивающей направленности детей 1,5-3 лет «Колокольчики»
Социально-коммуникативное развитие

Игровая зона сюжетно- ролевых игр	Сюжетно-ролевая игра «Семья». Коляска. Куклы. Набор столовых приборов (ложки, вилки, нож, половник, шумовка, лопаточка и т.д.). Набор чайной посуды (блюдца, чашки). Корзинки (тазы). Одежда для кукол по временам года. Пастель для коляски. Коляска Утюг. Гладильная доска. Сковорода дет., чайник дет. Скалки. Поднос. Стол, с накидкой. Тостер с хлебом, холодильник, мойка-раковина для посуды, комод игрушечный, фартук кухонный – 2шт., набор для ражения поварской и медицинский., Корзинка для игровых наборов. Кроватка детская с комплектом белья. Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская». Тумба с зеркалом. Расчески. Резинки для волос. Заколки для волос. Сундучок с принадлежностями для причесок. Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Касса для магазина. Сумочка детская. Корзинка детская. Стол, с накидкой. Набор фруктов. Набор овощей. Сюжетно-ролевая игра «Больница». Набор для игры в больницу, аптеку (укол, пузырьки, градусник, и т.д.). Корзинки для игровых наборов. Сюжетно-ролевая игра «Мастерская». Набор строительных инструментов (молотки, отвертки, болты, пила, дрель, и т.д.). Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: Подъемный кран, грузовые и легковые автомобили. Заводные и механические игрушки.

Познавательное развитие

Уголок природы

Макеты деревьев изменяющихся по временам года с набором фрагментов на липучках).Демонстрационная башня с картинками (сезонные занятия,игры, животные, овощи, схема одевания, экологические картинки). Лейка, искусственный цветок, муляжи фруктов и овощей.

Природный и бросовый материал: шишки; ракушки, камешки, Набор картинок с изображением диких, домашних животных.

Набор картинок с изображением птиц.Иллюстрации по временам года. Муляж домашние животные с детенышами

«Скотный двор», бизиборд «Деревенский двор», д\и «Животные Африки», д\и «Предметы вокруг нас», «Логические цепочки», «Знаем профессии», «Цвета и формы», умные карточки «На ферме», коллекция ракушек, лото «Учимся

узнавать предметы окружающего мира». Наглядное пособие «цветы», «животные холодных стран". Разрезные магнитные пазлы «Животные». Макет бассейна. Муляж морской звезды.

ПДД безопасность	Информационный плакат «Светофор», макет дороги с набором знаков, палочка полицейского, пазлы транспорт, доска с вкладышами транспорт книга пищалка «транспорт», книга-пазл «транспорт» Папка передвижка «Безопасность в быту».
Патриотический уголок	Матрешка, альбом «Моя семья», тряпичная кукла, набор посуды расписанный в стиле городецкой росписи. Поднос гжель. Папка передвижка Россия.Стенд с изображением границ России раскрашенный в цвет флага России. Демонстрационная башня с картинками семьи, семейных праздников, традиций.
Сенсорный уголок	Конструктор «Лего». Мозаика. Пазлы крупные мягкие. Пазлы из 4 деталей деревянные. Пирамидки –стаканы, пирамидка из колец большая. Мягкие кубики по сказкам, юла, резиновые игрушки-пищалки, мозаика, детский обучающий компьютер, кинетический песок с формами, набор круп, водяная мельница для экспериментов.
	Речевое развитие
Речевой уголок	Кубики - пазлы по сказкам. Тренажер для развития дыхания «Бабочки» Игра с прищепками: «чего не хватает?». Мольберт с магнитами. Русские народные сказки по программе. Книга: «Полная хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей». Лото «Десять в одном».
Книжный уголок	Серия «Волшебные картинки» - «Сравни», «Счет», «Животные». В.Степанов Учебник для малышей «Арифметика», «Детям», «Детки-конфетки» Серия «Ладушки» - «Жили у бабуси…», «Сорока белобока» Серия «Лучшие сказки и стихи» Серия «Читаем с мамой» - «Потешки» «Маша и Медведь», «Три поросенка», «Звонкий день», «Мишка косолапый» «Мишутка в зоопарке», «Теремок», «Репка», «Колобок», «Идет коза рогатая» А.Барто «Игрушки», любимые стихи. С.Теплова «В далекой Африке» К Чуковский «Сказки и стихи», «Поговорки и потешки для Маши и Олежки» Книга-пазл «Транспорт», «В доме» Азбука по слогам «Животные»
	Художественно-эстетическое развитие
Уголок для творчества	Доска для рисования мелом, панно для выставки детских работ, раскраски, альбом, наборы цветной бумаги для занятий аппликацией, цветной картон, пластилин, гуашь (6 цветов), клей ПВА (в закрытой банке), набор цветного и белого мела, фломастеры разной толщины (12 цветов), цветные карандаши (12-24 шт), восковые мелки, доски для лепки (20 х 20), кисти круглые № 10-14, настольная точилка для карандашей (для воспитателя), ножницы с тупыми концами, стеки разные (набор 4-6 шт). Подборка из бросового материала (бутылки, поролон, пробки, катушки и т. п.). Материалы для оформления группы ДОУ к праздникам (гирлянды, плакаты и т. п.). Трафареты для рисования, раскраски. Салфетки бумажные, для вытирания рук во время лепки. Подносы для размещения мелкого материала. Подставки для карандашей. Подставки для кисточек. Розетки для клея. Стаканчики для воды. Ведро для мусора. Салфетки для промывания кисти и при наклеивании.Пособие вспомогательное Б.Куксарт «Пластилиновый мир», макси-пазлы.
Уголок конструирования	Набор строительного материала, имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, короткие и длинные пластины). Наборы конструктора «Лего»: крупный, средний. Деревянный конструктор «Строитель». Мозаика.Пазлы по возрасту. Разрезные магнитные картинки.
Музыкальный уголок	Дудочка. Барабан. Набор шумовых музыкальных инструментов. Картотека игр на экспериментирование со звуками, театрализации звукоувеличениями, элементарными опытами совместногомузицирования. Бумбокс с USB разъёмом, флешка с записями утренней гимнастики, физминуток и спокойной музыки перед сном.
Уголок ряжения	Набор масок (животные; сказочные персонажи). Деревянные фигурки для театрализации сказок, костюмы для ряжения.
	Физическое развитие
Уголок двигательной активности	Флажки, игрушка – каталка, ленты, платочки, мячи, повязка на глаза, ортопедическая дорожка, сухой бассейн с шариками, кольцеброс «Жираф», деревянная лошадка на палочке. Обруч плоский: диаметр 40см . Скакалка короткая: длина 120- 150 см Уголок здоровья Плакат «Солнце, воздух и вода - наши верные друзья» (о значении движений, гигиенических процедур, закаливание для здоровья); Ростомер. Картотека подвижных игр. Пособия для развития дыхания (перышки, бабочки на ниточках). Массажные коврики. Набор лент для игры «Карусель».

Группа комбинированной направленности для детей от 1,5 до 4 лет Теремок

Центр детской активности	Содержание
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Уголок патриотического воспитания	Флаг России; фото президента; герб РФ.
Уголок сюжетно-ролевых игр	Сюжетно-ролевая игра «Семья»: стол; стул; кровать с набором постельных принадлежностей; коляска; шкаф кухонный; кухня; набор кухонной, столовой, чайной посуды, куклы (3 шт.) Сюжетно-ролевая игра «Больница»:шапочка; наборы медицинских принадлежностей. Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»:столик с зеркалом, накидка, фартук, набор для парикмахерской; фен, расчески; ножницы. Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: наборы «Ягоды», «Фрукты», «Овощи», «Продукты»,касса; деньги. Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: мастерская с инструментами, машины разных видов, спец.транспорт
Уголок уединения	Ширма, мягкие подушки, игрушки-антистресс.
Уголок безопасности	Стенд “ Пожарная безопасность” с изображением пожарного инвентаря Плакаты , папка-передвижка по пожарной безопасности
Образовательная область «Познавательное развитие»
Уголок природы	Календарь погоды. Комнатные растения:хлорофитум ,толстянка, бегония. Наглядно-дидактический материал: дерево «Четыре сезона» Оборудование для труда: грабли; лопатка; лейка, фартуки.
Уголок детского экспериментирования	Природный и бросовый материал: ракушки, камешки, резина, шишки, жёлуди, фасоль, горох. Микроскоп,, лупы в наборе трубочки для опытов с водой, пинцеты, воронки , ложки; баночки с материалом для экспериментирования; картотека «Опыты с разными материалами».
Уголок строительных игр	Конструкторы из серии: «Лего» для малышей (крупные) Набор деревянных строительных деталей.
Уголок развивающих игр	Коврик по сенсорному развитию; домино, мозайка, дидактические игры «Найди общее», «Виды спорта», «Цвет и форма», «Что из чего», «Транспорт», обучающий компьютер «Лунтик», пирамидки 2 шт.,магнитная касса, настольные игры «Весёлые тюлени», «Ходилка», «Палитра цветов», развивающая игра «Весёлый конструктор», пазлы, шнуровка.
Образовательная область «Речевое развитие»
Уголок детской книги	Хрестоматии для детей 4-5 лет, русские народные сказки, Сказки. «Про Иванушку-дурачка», обр. М. Горького; «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр. А.Н.Толстого; «Жихарка», обр. И. Карнауховой; «Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова; «Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова; «Лиса и козел», обр. О. Капицы; «Привередница», «Лиса-лапотница», обр. В. Даля; «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы. , «Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова; «Заяц и еж», из сказок братьев Гримм, пер. с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака; «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; братья Гримм. «Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака.С. Михалков «Стихи», сборник «Любимые загадки и потешки», «Сборник стихов для детей русских поэтов». Портреты детских писателей
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Уголок театрализации	Различные виды театра: перчаточный «Курочка Ряба», пальчиковый «Волк и семеро Козлят», би-ба-бо «Три поросенка», «Волк и семеро Козлят», «Маша и Медведь», магнитный «Курочка Ряба», перчатка «Мишка», настольный «Маша и Медведь». Маски бумажные на голову «Сказочные персонажи». Театральная ширма. Развивающее лото: «Сказочные герои».
Уголок ряженья	Костюмы: «Доктор», «Пират», платок (русский народный). Маски, шляпы, колпак, галстук-бабочка, разноцветные платочки.
Уголок музыкального развития	Игрушки - музыкальные инструменты: гармошка, барабан, бубны, труба, ксилофоны, тарелки, гитары, вертушка-колотушка., микрофон. Бутафорские музыкальные инструменты: гармонь, балалайки, гитары,фортепиано. Фланелеграф «Нотная грамота». Альбомы с изображением музыкальных инструментов: Клавишные инструменты», «Оркестр русских народных инструментов», «Струнные музыкальные инструменты», Струнные щипковой инструменты», «Медные духовые инструменты», «Группа духовых инструментов (деревянные). Музыкально-дидактические игры: "Назови музыкальные инструментов", "Музыкальная лесенка-песенка", «Веселые нотки», «Веселые матрешки», «Ритмические карточки».
Уголок творчества	Карандаши цветные; восковые мелки цветные; гуашь; краски акварельные; кисти малые; кисти большие; тычки-2; пластилин; клей карандаш; ножницы, доски для лепки, салфетки, клеёнки; белая и цветная бумага; картон белый и цветной. Трафареты, раскраски: посуда; животные; морские животные; овощи; фрукты.
Образовательная область «Физическое развитие»
Физкультурно- оздоровительный уголок	Мячи малые (10 шт.), флажки, кегли (8 шт.),скакалки(5 шт.) кольцебросы, ленточки (10 шт.), мешочки для метания ( 10 шт.), дорожка для профилактики плоскостопия, атрибуты для подвижных игр; альбомы подвижных игр, пальчиковых игр, дыхательных упражнений; картотека физ.минуток, прогулок.

Группа общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 года Пчёлки

Название уголка	Перечень/группа общеразвивающей направленности детей 1,5-3 лет «Пчелки»
Уголок уединения	Кровать, матрац, простынь, подушка, балдахин, телефон, мягкая игрушка мышка
Игровая зона сюжетно- ролевых игр	Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Касса Сюжетно-ролевая игра «Семья». Куклы. Коляска. Горшок для кукол. Бутылочка для кормления. Гладильня доска. Утюг. Сюжетно-ролевая игра «Кухня» : Ложки, разделочная доска, чашки, сковорода, кастрюля с крышкой, чайник большой, чайник малый, газовая плита, тарелочки, холодильник, скалка, нож, формы для выпекания. Набор фруктов и овощей Фартук. Прихватка. Варежка. Сюжетно–ролевая игра «Парикмахерская». Расческа. Заколки. фен. Зеркало. Шампунь. Бальзам. Щипцы для завивки. Крем для рук. Сумка для принадлежностей парикмахера.
Уголок изобразительной деятельности	Художественно-эстетическое развитие Карандаши. Гуашь. Кисти для рисования. Цветные печати с изображением животных. Трафареты.Листы белой бумаги. Раскраски Пластилин. Доски для работы с пластилином
Уголок конструирования	Набор деревянных кубиков, набор пластмассовых кубиков, деревянный набор кубиков и фигурок «Томик», пирамидка, конструктор «Лего», мозаика
Музыкальный уголок	Бубен (1 большой, 2 малых), игрушечные пианино (1 большое, 2 средних, 1 маленькое), погремушки, набор шумовых музыкальных инструментов
Уголок театрализации	Набор масок (животные, сказочные персонажи), сказки - пазлы, кукольный театр "Волк и семеро козлят"
Физкультурный уголок	Физическое развитие Набор резиновых мячей (большой, средний, малый), обруч, кегли, скакалка
Уголок ПДД	Светофор, набор дорожных знаков, дорожка «пешеходный переход», жезл ДПС, набор машинок «Гараж»
Уголок здоровья	Ростомер, массажный мяч, пособие для дыхательной гимнастики (цветы, капли дождя, солнце, облака на ниточках), сюжетные картинки «Активный отдых» ( зимой, летом)

Группа общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет Гномики

Название уголков		Перечень дидактического оснащения
Социально – коммуникативное развитие
Уголок безопасности		Лепбук «Виды транспорта»; специальные машины: кран, лесовоз, пожарная; макет перекрестка; макет руля; д/и «викторина уроки безопасности»; книга «Безопасенки; д/и «Светофор»; жезл; энциклопедия в карточках «Специальная техника»; машины военная техника и полицейская; плакаты: «Урок пожарной безопасности» и «Правила дорожного движения»; планшет перекресток; пожарные каски.
Уголок дежурных		Детский хозяйственный инвентарь (тряпочки, фартуки), уголок «Мы дежурим» (фартуки, косыночки).
Уголок уединения		«Коробка примирения»; альбом с семейными фотографиями; стаканчики для крика.
Уголок сюжетно-ролевых игр		«Семья»: гладильная доска, утюг, набор посуды, газовая плита, набор «Юный повар»; набор «Бытовая техника»; «Супермаркет»: набор фруктов, набор овощей, весы, корзинки для продуктов; кассовые аппараты. «Салон красоты»: набор фенов, расчески, бусы, бигуди, набор «Парикмахер» (флакончики духов, крема, плойка, ножницы, машинки для бритья, бигуди, зеркальце). «Больница»: медицинская одежда, набор медицинских инструментов. «Гараж»: машины разных размеров, набор инструментов, деревянный конструктор, конструктор лего.
Патриотический уголок		Глобус; лепбук «Мой родной край»; кукла домовенок; макет кремля; Альбом «Моя семья»; символика РФ; портрет Гагарина; энциклопедии: «Земля и космос», «Путешествие по городам мира», «Современные профессии», «Народы мира»; альбомы: «Никто не забыт ни что не забыто», «Моя родина Россия», символы РФ», «Первый космонавт»; книга «Оренбургские просторы»; наглядные карточки «Хлеб всему голова».
Познавательное развитие
Уголок природы		Дерево времён года; коллекция семян, круп; комнатные цветы; муляжи овощей, фруктов и грибов; календарь погоды и природы; инвентарь для ухода за растениями: лейки; грабли; лопатка; брызгалка; салфетки; семена для посадки. Наглядно-дидактические пособия: «Морские животные», «Тело человека», «Профессии», «Насекомые», «Овощи и фрукты», «Домашние любимцы», «Домашние птицы», «Времена года», «Живая природа», умные карточки «Времена года», книга «Времена года», «Деревья и кустарники», «Земноводные и пресмыкающиеся», лепбук «Времена года», «Природа, насекомые, животные»; Андрей Усачев «Веселая география»; Твоя первая энциклопедия «Чудесная планета»; Энциклопедия «Науки и насекомые»; Детская энциклопедия «Животные», «Наш огород».
Уголок эксперементирования		Приборы-помощники: лупы, песочные часы, магниты; коллекция круп.
Уголок конструирования		Конструктор разных видов и размеров, фигурки людей и животных для обыгрывания.
Уголок «Веселая математика»	Картотека «Задачи в стихах», «Числа в считалках»; Набор счетного материала; Раздаточный материал; настольная игра «На 4 ногах»; д/п: «Что из чего», «Найди общее», «Формы и цвета», «Виды спорта»; д/м «Конфеты и монеты», демонстрационные карточки «Математика в детском саду»; викторина «Простые числа»; счетные палочки; лото «Изучаем счет»; умные карточки «Изучаем формы»; набор «Учись считать»; д/и «Денежка без сдачи»; лото «Азбука математики»; д/и «Составь и реши»; настольная игра «Веселые гонки»; д/и «Считалочка»; лото «7 игр в одной коробке»; настольная игра «Жизнь»; коллекция пазлов; мозаика; настольная игра «Ходилка»; логическая игра «Тигренок»; мемори «Развитие памяти»; развивающая игра «Мои первые ассоциации»;
Речевое развитие
Уголок «Речевичок»	Веер буквы; сундучок «Развитие речи»; рассказы по картинкам: «Колобок», «Репка»; альбомы: «Иллюстрации из сказок», «Профессии»; картотека по развитию речи; р/и «Найди мою тень»; речевой тренажер; трафарет «занимательные уроки для малышей»; настольная игра «Профессии»; игровой набор «Составь буквы»; д/и «Наблюдательность»; домино «Фрукты»; д/и «Составь слово по картинке»; д/и «Четвертый лишний»; настольная игра «Снежная сказка»; лото «Профессии»; домино «Сказка за сказкой»; набор магнитов; н/и «Азбука леса».
Уголок художественной литературы	К.И. Чуковский «Чудо-дерево», «Цыпленок», «Курочка-красавица», «Федорино горе», «Ёлочка», «Путаница», «Федотка», «Мойдодыр», «Айболит»; А.Л. Барто «Грузовик», «Мишка», «Наша Таня», «Самолет», «Дело было в январе», «Кто как кричит», «Козленок», «Медвежонок-невежа», «Купание» «Помощница», «Кораблик», «Мячик», «Бычок», «Зайка», «Резиновая Зина», «Мы не ели, мы не пили - бабу снежную лепили», «Смотрит солнышко в окошко», «Флажок»; А.Л. Барто, П.Н. Барто «Девочка-ревушка», «Девочка чумазая»; С.Я. Маршак «Мой веселый звонкий мяч», «Обновки», «Перчатки», «Курочка Ряба и утята», «Белая страница», «Декабрь», «Где обедал воробей?», «У стола четыре ножки», «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Автобус номер 26», «Март», «Зеленая страница»; В. Г. Сутеев «Мешок яблок», «Кто сказал МЯУ», «Как мужик медведя обманул», «Цыпленок и утенок»»; Л.Н.Толстой «Три медведя», «Спала кошка на крыше»; А. Н. Толстой «Лиса и журавль», С.В. Михалков «Песенка друзей» О. И. Высотская «Мы приходим в детский сад», «Одуванчик», «Флажок», Е.А. Благинина «Малышу-голышу», «Обедать», «Новая одежка», «Цветок - огонек»; Л.Ф. Воронкова «Маша-растеряша», В.Д.Берестов «Больная кукла»,Т.Л. Коваль «Игрушки для мальчиков», «Игрушки для девочек»,О.Корнеева «Чем питается зверек?», Е.Г.Карганова «Есть у солнышка друзья», «Ура!», М.П.Клокова «Зима прошла», М. И. Ивенсен «Лето», «Осень»; А.Н. Плещеев «Осень наступила», Т.В.Фролова «Золотая осень», М.М.Пришвин «Листопад», Е.И. Чарушин «Курочка»; А.А. Прокофьев «Шёл кот-скороход», С.Л. Прокофьева «Сказка про Ойку-плаксу» Е.В.Серова «Веселая лужайка», Ю.Д.Дмитриев «Синий шалашик»; В.Н. Орлов «Шепчет солнышко», «Почему лето короткое?», П.А.Синявский «Зеленая аптека», Л.И. Некрасова «Флажки», «Машина»; Н.П. Найденова «Барабан».
Художественно – эстетическое развитие
Уголок художника	Палитра; краски акварельные; гуашь; кисточки круглые; трафареты;клей; цветная бумага; цветной картон; салфетки; стаканчики - непроливайки; пластилин; цветные карандаши; точилки; стерки.
Уголок театрализации	Различные виды театра: перчаточный «Курочка Ряба», пальчиковый «Волк и семеро Козлят», би-ба-бо «Три поросенка», «Волк и семеро Козлят», «Маша и Медведь», магнитный «Курочка Ряба», перчатка «Мишка», настольный «Маша и Медведь». Маски бумажные на голову «Сказочные персонажи». Театральная ширма. Развивающее лото: «Сказочные герои».
Уголок ряженья	Маски, шапочки, театральные атрибуты, аксессуары сказочных персонажей.
Уголок музыкального развития	Игрушки - музыкальные инструменты: гармошка, барабан,бубны, труба, ксилофоны, тарелки, гитары, вертушка-колотушка., микрофон. Бутафорские музыкальные инструменты: гармонь, балалайки, гитары,фортепиано. Фланелеграф «Нотная грамота». Альбомы с изображением музыкальных инструментов: Клавишные инструменты», «Оркестр русских народных инструментов», «Струнные музыкальные инструменты», Струнные щипковой инструменты», «Медные духовые инструменты», «Группа духовых инструментов (деревянные). Музыкально-дидактические игры: "Назови музыкальные инструментов", "Музыкальная лесенка-песенка", «Веселые нотки», «Веселые матрешки», «Ритмические карточки».
Физическое развитие
Уголок физического развития и здоровья	Игрушки, стимулирующие двигательную активность: мячи резиновые, мячи пластмассовые; флажки; массажные дорожки и коврик; мячи разного размера, обручи, скакалки, игра «Кольцеброс», игра «Твистер»; кегли; косы для гимнастики; ракетки; дарц; наглядный материал: «Летние виды спорта», «Зимние виды спорта».

Группа комбинированной направленности для детей от 4 до 5 лет Почемучки

Название уголка

Содержание

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Уголок уединения

Мягкие игрушки, пуфик, стол, раскраски, цветные карандаши.

Игровая зона сюжетно-ролевых игр

Макет «ПДД». Дорожные знаки.

Игра: Наглядный дидактический материал, Азбука безопасности «Опасные предметы».

Печатная продукция, подборка тематических детских работ: Детские рисунки, художественная литература, раскраски и т.п по теме.. Демонстрационный материал. мелкие различные виды техники и транспорта. Картотека игр по безопасности движения.

Народные игрушки (матрешка, дымковская игрушка, Ложки. Альбом « Народно-прикладное творчество».

Уголок первоклассника Ранец,книга « Букварь», магнитная азбука, прописи « Пишем цифры», тетради, пенал, карандаши, линейка, краски.

Набор- «Хозяюшки» - посуда., «Дочки-матери», (куклы-коляски). Набор-«Доктор Айболит». Набор инструментов «Маленький плотник». Фартуки. Набор- «Парикмахерская».

Куклы разных размеров. Магазин. Куклы мальчики и девочки, пупсы. Комплекты одежды, постельного белья. Ванночка. Кроватки. Коляски. Дидактическая кукла

Образовательная область «Познавательное развитие»

Уголок математики

Комплект плоских геометрических фигур. Комплект объемных геометрических фигур.

Мозаика цветная. Ленты цветные атласные. Шнуровка

Набор цифр и картинок - «Веселый счет», счетные палочки Настольно- печатные игры, пазлы.

Уголок экспериментирования

Бумажные полотенца-1 рулон Природный материал (песок, вода, глина, камешки, ракушки, коллекция семян,).(в пластиковых контейнерах)Сыпучие продукты: желуди, фасоль, горох, манка, мука, соль, сахар.(в пластиковых контейнерах)Емкости разной вместимости. Ложки. Лопатки. Палочки .Воронки Сито. Лейки .Кисточки. Лупы-. Вспомогательные материалы:. Пипетки.

Вата, Марля Шприцы без игл. Магниты. Календарь природы Дидактическая кукла с одеждой по 4 сезонам

Уголок конструктивной деятельности

Строительные материал набор кубиков крупный Строительные материал набор кубиков среднего размера. Конструктор 2 набора разный. Мелкие игрушки для обыгрывания построек. Счетные палочки.

Уголок природы

Цветы колеус, традесканция, зигокактус, хлорофитум, паспорт растений. Лейка, палочки для рыхления, фартук с нарукавниками.

Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»

Уголок для продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации)

Акварельные краски, гуашевые краски, альбомы для рисования. Цветные карандаши.

Пластилин, доски для лепки, стеки, цветная и белая бумага, картон, рулон простых белых обоев для коллективных работ. Кисти, непроливайки, поролон, трафареты, салфетки, клей ПВА. Цветной мел(набор), мольберт, ножницы.

Наглядные дидактические пособия

Дымковская игрушка. .Раскраска бабочки .Раскраска птицы. Раскраска техника .Раскраска водный транспорт.

Музыкальный уголок

Детские музыкальные инструменты металлофон. Барабан. Бубен. Колокольчики. Погремушки. Деревянные ложки. Осенние листочки. Искусственные цветы. Флажки, Платочки. Ленточки.

Уголок для театрализованных игр

Детские сказочные костюмы

Ежика..Медведя. Сарафан .Платок большой .Шляпа . Кепка. Платки маленькие. Листья цветные.

Мягкие игрушки

Мышь. Медведь . Собака. Слоненок .Ёжик.Корова. Обезьянка.

Театральный уголок

Настольная ширма. Пальчиковый теат. Настольный театр. Домашний кукольный театр.

Образовательная область «Речевое развитие»

Книжный уголок

Сказки и стихи К Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», «Телефон», «Айболит».

Сказки и стихи А. Барто. Сказки и стихи С Михалков .Сказки и стихи Благинина. Сказки и стихи Ушинский. Сказки и стихи Бианки Сказки и стихи В.Сутеева. Сказки и стихи Л.Толстого. Сказки и стихи М. Чарушина .Стихи и сказки А.С Пушкина: «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о медведихе», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», Сто любимых стихов и сказок для малышей. Сто сказок «Русские народные сказки». Сказочный карнавал -сборник. С.Я Михалков. Русская сказка в творчестве Васнецова. Ю. А. «Гора самоцветов», Булатова М. Сто загадок. Лысаков Л. Г..Летний вечер-Жуковский. Лисичкин хлеб -Пришвин. Песенки , потешки, загадки, «Снегурочка и лиса», «Лиса и волк», «Рукавичка», «У страха глаза велики», «Кот петух и лиса», «Заюшкина избушка», «Гуси-лебеди», «Два жадных медвежонка», «Петушок и бобовое зернышко», «Три поросенка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», хрестоматия для детей 6-7 лет.

Речевой уголок

Мыльные пузыри. Воздушные шары. Трубочки. Зеркала. Колокольчики. Шумовые баночки.

Книжки- пособия для выработки воздушной струи. Матрешки разные.

Настолько — печатные игры

Лото: « В мире животных», « Кто что делает», « На лесной тропинке», «Весёлый распорядок дня», « Что такое хорошо? Что такое плохо?»

Образовательная область «Физическое развитие»

Спортивный уголок

Большие и маленькие мячи, обручи, скакалки, гимнастические палки, массажная дорожка, кегли, картинки «виды спорта»

Группа общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет Капитошка

Название уголка	Содержание
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Уголок патриотического воспитания	Флаг России, портрет президента, гимн, герб ,глобус, матрешка, книга «Моё Оренбуржье», лэпбук «Русская народная культура и быт», альбом «Природа моего края», «История русского народного костюма», оренбургский пуховый платок, верба, региональные сувениры, наглядно-дидактический материал: «Хлеб всему голова»
Уголок сюжетно-ролевых игр	Сюжетно-ролевая игра «Семья»: стол, стул, кровать с набором постельных принадлежностей; шкаф кухонный; плита; кухня; наборы кухонной, столовой, чайной посуды, куклы (4 шт.), пупсы (3 шт.),утюг-2шт. Сюжетно-ролевая игра «Больница»: халат, шапочка; наборы медицинских принадлежностей. Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: наборы «Фрукты», «Овощи», «Продукты»,весы-1; гири-1; деньги, счёты, касса, корзинка для продуктов. Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: машины разных видов, набор инструментов, спецтехника: пожарная, скорая, полиция, светофор, руль. Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты»: столик с зеркалом, фен, расчёска- 2 шт., плойка, косметичка.
Уголок уединения	Ширма, «волшебный диванчик», игрушки- антистресс, массажные мячи, семейный фотоальбом.
Уголок безопасности	Стенд «Пожарная безопасность» с изображением пожарного инвентаря Памятки «Пожарная безопасность», картинки «Не играй с огнем». Костюм пожарного, машина пожарная и огнеопасная, «Телефоны службы спасения».
Уголок ПДД	Стенд «Правила дорожного движения», жезл, руль, полицейская машина, макет перекрестка, обучающие карточки «Дорожная азбука», наглядно-дидактическое пособие «безопасность на дороге», плакат «Правила транспортной безопасности», демонстрационный материал «Дорожные знаки», «Дорожная безопасность»
Уголок дежурных	Уголок «Мы дежурим» (фартуки, косынки).
Образовательная область «Познавательное развитие»
Уголок природы	Календарь погоды, дидактическая кукла с набором одежды по сезонам, пазлы «Времена года», лото «Живая природа», «Фрукты, ягоды, овощи». Комнатные растения: драцена, фикус, традесканция. Наглядно-дидактический материал: плакаты «Времена года-Зима»; «Явления природы», «Времена года», «Насекомые» «Овощи и фрукты», «Дикие животные», «Грибы», «Комнатные растения», «Травянистые растения», «Зимующие птицы», «Времена года, явления природы», «Птицы домашние и декоративные» дидактический игра «Цветок», учебное издание «Природа». Оборудование для труда: грабли, лопатка, лейка, фартуки, пульверизатор.
Уголок воды и песка	Ёмкость для воды, игрушки для игр с водой. Ёмкость с песком, формочки разной емкости и размера, фигурки-игрушки маленьких размеров, картотека игр с песком и водой.
Уголок детского экспериментирования	Природный и бросовый материал: ракушки, камешки, шишки, жёлуди. Тарелочки для проведения опытов, наборы образцов тканей, образцов бумаги, трубочки для опытов с водой, пинцеты, воронки, ложки; картотека «Опыты с разными материалами».
Уголок конструирования	Конструкторы из серии: «Полесье» для малышей (крупные) ,пластмассовые кубики, кирпичики, короткие и длинные пластины.
Уголок развивающих игр	Дидактические карточки «Цвет и форма»; дидактическая игра «Малыши и краски» 8 в 1, развивающее лото «Сказки», «Первые предметы», настольная игра «Мемо», «Принцессы», «Мама и малыш», развивающие пазлы разных видов, дидактическая игра «Всякая всячина(зоопарк)»,мозаика, домино «Хорошие знакомые(животные)» вкладыши «Профессии», «Ассоциации», «Фигуры и формы», вкладыши в ассортименте, «Дубль», шнуровка, магнитная рыбалка «Яблоко», деревянные кубики, сортировка по цвету.
Уголок «Весёлая математика»	Лабиринт, пирамидка-2шт., палочки Кюизенера-2шт.,сортер-2шт.,пирамидка «Геометрия», горшочки по цвету и форме, дидактические карточки «Один-много».
Образовательная область «Речевое развитие»
Уголок детской книги	«Рукавичка», «Коза-дереза», укр., обр. Е. Благининой; «Два жадных медвежонка», венг., узб., обр. Ш. Сагдуллы; «У солнышка в гостях», пер. с словац. Могилевской и Л. Зориной; «Лиса-нянька», пер. с финск. Е. Сойни; «Храбрец- молодец», пер. с болг. Л. Грибовой; «Пых», белорус., обр. Н. Мялика; «Лесной мишка и проказница мышка», латыш., обр. Ю. Ванага. пер. Л. Воронковой; «Петух и лиса», пер. с шотл. М. Клягиной- Кондратьевой; «Свинья и коршун», сказка народов Мозамбика, пер. с португ.К. Чуковский. «Путаница», «Краденое солнце». «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Ежики смеются», «Елка», «Айболит», «Чудо-дерево», «Черепаха»; С. Гродецкий. «Кто это?»; В. Берестов. «Курица с цыплятами», «Бычок»; Н. Заболоцкий. «Как мыши с котом воевали»; В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Что ни страница — то слон, то львица»: К. Бальмонт. «Комарики-макарики»; И. Косяков. «Все она»; А. Барто, П. Барто. «Девочка чумазая»; С. Михалков. «Песенка друзей»; Э. Мошковская. «Жадина»; И. Токмакова. «Медведь», А. Милн. «Три лисички», пер. с англ. Н. Слепаковой; хрестоматия для чтения детям в детском саду(3-4 лет),хрестоматия для младшей группы.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Уголок театрализации	Различные виды театра (настольный«Маша и Медведь», би-ба-бо «Три поросенка», перчаточный «Курочка Ряба»,«Колобок», пальчиковый). Театральная ширма. Игровой набор «Сказки» (карточки): «Лиса и Волк», «Мужик, медведь и Лиса». Матрешки, Куклы для театра, корзиночки, маски животных. Картотека театрализованных игр.
Уголок музыкального развития	Игрушки - музыкальные инструменты: барабан, бубен, погремушки, дудка,пианино, гитара, маракасы. Музыкальные игрушки (музыкальные молоточки, шумелки). Музыкально-дидактические игры: «Веселые Матрешки», «Три Медведя». Альбом «Музыкальные инструменты», наглядно-дидактическое пособие «музыкальные инструменты»
Уголок ряженья	Костюмы: «Доктор», «Полицейский», «Моряк», «Военный», «Поваренок», «Зайчик» (шапочка), пилотки, шляпа, русско-народный платок.
Уголок художника	Карандаши цветные; восковые мелки цветные; гуашь; краски акварельные; кисти малые; кисти большие; точилки-2; пластилин; клей ПВА; доски для лепки, салфетки, клеёнки. белая и цветная бумага; картон белый и цветной. Трафареты, раскраски.
Образовательная область «Физическое развитие»
Физкультурно- оздоровительный уголок	Игрушки, стимулирующие двигательную активность: мячи резиновые, мячи пластмассовые; флажки; массажные дорожки, кегли; атрибуты для подвижных игр; альбомы подвижных игр, пальчиковых игр, дыхательных упражнений; картотека физ.минуток, прогулок.

Группа общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет Дружные

Название уголка	Содержание
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Уголок патриотического воспитания	Флаг России, портрет президента, гимн, герб ,глобус, матрешка, книга «Моё Оренбуржье», лэпбук «Русская народная культура и быт», альбом «Природа моего края», «История русского народного костюма», оренбургский пуховый платок, верба, региональные сувениры, наглядно-дидактический материал: «Хлеб всему голова»
Уголок сюжетно-ролевых игр	Сюжетно-ролевая игра «Семья»: стол, стул, кровать с набором постельных принадлежностей; шкаф кухонный; плита; кухня; наборы кухонной, столовой, чайной посуды, куклы (4 шт.), пупсы (3 шт.),утюг-2шт. Сюжетно-ролевая игра «Больница»: халат, шапочка; наборы медицинских принадлежностей. Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: наборы «Фрукты», «Овощи», «Продукты»,весы-1; гири-1; деньги, счёты, касса, корзинка для продуктов. Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: машины разных видов, набор инструментов, спецтехника: пожарная, скорая, полиция, светофор, руль. Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты»: столик с зеркалом, фен, расчёска- 2 шт., плойка, косметичка.
Уголок уединения	Ширма, «волшебный диванчик», игрушки- антистресс, массажные мячи, семейный фотоальбом.
Уголок безопасности	Стенд «Пожарная безопасность» с изображением пожарного инвентаря Памятки «Пожарная безопасность», картинки «Не играй с огнем». Костюм пожарного, машина пожарная и огнеопасная, «Телефоны службы спасения».
Уголок ПДД	Стенд «Правила дорожного движения», жезл, руль, полицейская машина, макет перекрестка, обучающие карточки «Дорожная азбука», наглядно-дидактическое пособие «безопасность на дороге», плакат «Правила транспортной безопасности», демонстрационный материал «Дорожные знаки», «Дорожная безопасность»
Уголок дежурных	Уголок «Мы дежурим» (фартуки, косынки).
Образовательная область «Познавательное развитие»
Уголок природы	Календарь погоды, дидактическая кукла с набором одежды по сезонам, пазлы «Времена года», лото «Живая природа», «Фрукты, ягоды, овощи». Комнатные растения: драцена, фикус, традесканция. Наглядно-дидактический материал: плакаты «Времена года-Зима»; «Явления природы», «Времена года», «Насекомые» «Овощи и фрукты», «Дикие животные», «Грибы», «Комнатные растения», «Травянистые растения», «Зимующие птицы», «Времена года, явления природы», «Птицы домашние и декоративные» дидактический игра «Цветок», учебное издание «Природа». Оборудование для труда: грабли, лопатка, лейка, фартуки, пульверизатор.
Уголок воды и песка	Ёмкость для воды, игрушки для игр с водой. Ёмкость с песком, формочки разной емкости и размера, фигурки-игрушки маленьких размеров, картотека игр с песком и водой.
Уголок детского экспериментирования	Природный и бросовый материал: ракушки, камешки, шишки, жёлуди. Тарелочки для проведения опытов, наборы образцов тканей, образцов бумаги, трубочки для опытов с водой, пинцеты, воронки, ложки; картотека «Опыты с разными материалами».
Уголок конструирования	Конструкторы из серии: «Полесье» для малышей (крупные) ,пластмассовые кубики, кирпичики, короткие и длинные пластины.
Уголок развивающих игр	Дидактические карточки «Цвет и форма»; дидактическая игра «Малыши и краски» 8 в 1, развивающее лото «Сказки», «Первые предметы», настольная игра «Мемо», «Принцессы», «Мама и малыш», развивающие пазлы разных видов, дидактическая игра «Всякая всячина(зоопарк)»,мозаика, домино «Хорошие знакомые(животные)» вкладыши «Профессии», «Ассоциации», «Фигуры и формы», вкладыши в ассортименте, «Дубль», шнуровка, магнитная рыбалка «Яблоко», деревянные кубики, сортировка по цвету.
Уголок «Весёлая математика»	Лабиринт, пирамидка-2шт., палочки Кюизенера-2шт.,сортер-2шт.,пирамидка «Геометрия», горшочки по цвету и форме, дидактические карточки «Один-много».
Образовательная область «Речевое развитие»
Уголок детской книги	«Рукавичка», «Коза-дереза», укр., обр. Е. Благининой; «Два жадных медвежонка», венг., узб., обр. Ш. Сагдуллы; «У солнышка в гостях», пер. с словац. Могилевской и Л. Зориной; «Лиса-нянька», пер. с финск. Е. Сойни; «Храбрец- молодец», пер. с болг. Л. Грибовой; «Пых», белорус., обр. Н. Мялика; «Лесной мишка и проказница мышка», латыш., обр. Ю. Ванага. пер. Л. Воронковой; «Петух и лиса», пер. с шотл. М. Клягиной- Кондратьевой; «Свинья и коршун», сказка народов Мозамбика, пер. с португ.К. Чуковский. «Путаница», «Краденое солнце». «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Ежики смеются», «Елка», «Айболит», «Чудо-дерево», «Черепаха»; С. Гродецкий. «Кто это?»; В. Берестов. «Курица с цыплятами», «Бычок»; Н. Заболоцкий. «Как мыши с котом воевали»; В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Что ни страница — то слон, то львица»: К. Бальмонт. «Комарики-макарики»; И. Косяков. «Все она»; А. Барто, П. Барто. «Девочка чумазая»; С. Михалков. «Песенка друзей»; Э. Мошковская. «Жадина»; И. Токмакова. «Медведь», А. Милн. «Три лисички», пер. с англ. Н. Слепаковой; хрестоматия для чтения детям в детском саду(3-4 лет),хрестоматия для младшей группы.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Уголок театрализации	Различные виды театра (настольный«Маша и Медведь», би-ба-бо «Три поросенка», перчаточный «Курочка Ряба»,«Колобок», пальчиковый). Театральная ширма. Игровой набор «Сказки» (карточки): «Лиса и Волк», «Мужик, медведь и Лиса». Матрешки, Куклы для театра, корзиночки, маски животных. Картотека театрализованных игр.
Уголок музыкального развития	Игрушки - музыкальные инструменты: барабан, бубен, погремушки, дудка,пианино, гитара, маракасы. Музыкальные игрушки (музыкальные молоточки, шумелки). Музыкально-дидактические игры: «Веселые Матрешки», «Три Медведя». Альбом «Музыкальные инструменты», наглядно-дидактическое пособие «музыкальные инструменты»
Уголок ряженья	Костюмы: «Доктор», «Полицейский», «Моряк», «Военный», «Поваренок», «Зайчик» (шапочка), пилотки, шляпа, русско-народный платок.
Уголок художника	Карандаши цветные; восковые мелки цветные; гуашь; краски акварельные; кисти малые; кисти большие; точилки-2; пластилин; клей ПВА; доски для лепки, салфетки, клеёнки. белая и цветная бумага; картон белый и цветной. Трафареты, раскраски.
Образовательная область «Физическое развитие»
Физкультурно- оздоровительный уголок	Игрушки, стимулирующие двигательную активность: мячи резиновые, мячи пластмассовые; флажки; массажные дорожки, кегли; атрибуты для подвижных игр; альбомы подвижных игр, пальчиковых игр, дыхательных упражнений; картотека физ.минуток, прогулок.

Группа общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет Улыбка

Центр детской активности	Содержание
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Уголок патриотического воспитания	Флаг России; книга” Оренбуржье”, национальные игрушки и атрибутика:шапочка-тюбетейка ,украинская шапка, рушник
Уголок сюжетно-ролевых игр	Сюжетно-ролевая игра «Семья»: стол; стул; утюг,набор кухонной посуды, газовая плита. Сюжетно-ролевая игра «Больница»: халат, шапочка; наборы медицинских принадлежностей. Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»:столик с зеркалом, накидка, фартук, набор для парикмахерской; фен, расчески; ножницы. Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет»: наборы «Фрукты», «Овощи», «Продукты»,весы; корзинки для продуктов; деньги. Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: набор инструментов, машины разных видов, спец.транспорт: пожарная ,скорая, полиция.Светофор,руль.
Уголок уединения	Ширма, подушки, плед, семейный фотоальбом.
Уголок безопасности	Стенд “ Пожарная безопасность” с изображением пожарного инвентаря Памятки “ Пожарная безопасность” ,картинки“Не играй с огнем”
Уголок дежурных	Детский хозяйственный инвентарь (тряпочки, фартуки), уголок «Мы дежурим» (фартуки,косынки).
Образовательная область «Познавательное развитие»
Уголок природы	Календарь погоды, дидактическая кукла с набором одежды по сезонам. Комнатные растения:традесканция ,колеос, бегония, бальзамин. Наглядно-дидактические пособия: плакаты «Времена года»,« Дикие животные», «Профессии», «Насекомые», «Овощи и фрукты», «Домашние животные”. Оборудование для труда: грабли; лопатка; лейка, фартуки, пульвизатор для опрыскивания, семена для посадки.
Уголок воды и песка	Ёмкость для воды, игрушки для игр с водой. Ёмкость с песком, игрушки, формочки разной емкости и размера,фигурки-игрушки маленьких размеров, картотека игр с песком и водой.
Уголок детского экспериментирования	Природный и бросовый материал: ракушки, камешки, резина, шишки, жёлуди. Тарелочки для проведения опытов, наборы образцов тканей, образцов бумаги, трубочки для опытов с водой, пинцеты, воронки, ложки; картотека «Опыты с разными материалами».
Уголок конструирования	Набор крупного и среднего размера строительного материала из пластмассы:(кубики, кирпичики, призмы, короткие и длинные пластины). Конструкторы из серии: «Лего» для малышей (крупные) Набор деревянных строительных деталей, фигурки людей и животных для обыгрывания.
Уголок «Весёлая математика»	Лабиринт 2шт, пирамидка, дидактические игры “ Цветные прищепки” ,“ Разложи по форме”, “ Поставь цветы в вазу”, пазлы, лото, магнитная рыбалка, шнуровка,мозайка.
Образовательная область «Речевое развитие»
Уголок детской книги	«Рукавичка», «Коза-дереза», укр., обр. Е. Благининой; «Два жадных медвежонка», венг., обр. А. Краснова и В. Важдаева; «Упрямые козы», узб., обр. Ш. Сагдуллы; «У солнышка в гостях», пер. с словац. Могилевской и Л. Зориной; «Лиса-нянька», пер. с финск. Е. Сойни; «Храбрец- молодец», пер. с болг. Л. Грибовой; «Пых», белорус., обр. Н. Мялика; «Лесной мишка и проказница мышка», латыш., обр. Ю. Ванага. пер. Л. Воронковой; «Петух и лиса», пер. с шотл. М. Клягиной- Кондратьевой; «Свинья и коршун», сказка народов Мозамбика, пер. с португ.К. Чуковский. «Путаница», «Краденое солнце». «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Ежики смеются», «Елка», «Айболит», «Чудо-дерево», «Черепаха»; С. Гродецкий. «Кто это?»; В. Берестов. «Курица с цыплятами», «Бычок»; Н. Заболоцкий. «Как мыши с котом воевали»; В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Что ни страница — то слон, то львица»: К. Бальмонт. «Комарики-макарики»; И. Косяков. «Все она»; А. Барто, П. Барто. «Девочка чумазая»; С. Михалков. «Песенка друзей»; Э. Мошковская. «Жадина»; И. Токмакова. «Медведь»«Быстронож- ка и Серая Одежка», пер. с болг. М. Маринова; А. Милн. «Три лисички», пер. с англ. Н. Слепаковой; Н. Забила. «Карандаш», пер. с укр. 3. Александровой.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Уголок театрализации	Различные виды театра (настольный «Репка», перчаточный «Колобок», пальчиковый «»Курочка Ряба», «Куколки», на стаканчиках «Репка», би-ба-бо « «Волк и семеро козлят», «Кот,Лиса, Петух», «Теремок», «Медведь и Зайчик», «Крокодил Гена» ). Игровой набор «Сказки» (карточки): «Кот, Петух и Лиса», «Мужик, медведь и Лиса». Игрушки-забавы, маски. Театральная ширма.
Уголок музыкального развития	Игрушки - музыкальные инструменты: барабан,бубен, погремушки, гитара, маракасы, бубенцы. Музыкальные игрушки (неваляшки, музыкальные молоточки, шумелки). Альбом «Музыкальные инструменты» Музыкальные книжки. Музыкально-дидактические игры: «Веселые Матрешки», «Три Медведя», «Назови музыкальный инструмент», «Какие бывают звуки?».
Уголок ряженья	Костюмы: «Доктор», «Поваренок», «Петушок», «Панда», «Русский народный», платок (русский народный).
Уголок художника	Палитра;краски гуашь; кисточки круглые; трафареты; клей; цветная бумага; цветной картон; салфетки; стаканчики - непроливайки; пластилин; цветные карандаши; точилки;ластики
Образовательная область «Физическое развитие»
Физкультурно- оздоровительный уголок	Игрушки, стимулирующие двигательную активность: мячи резиновые, мячи пластмассовые; флажки; массажные дорожки, кегли; гантели, атрибуты для подвижных игр; альбомы подвижных игр, пальчиковых игр, дыхательных упражнений; картотека физ.минуток, прогулок.

Группа комбинированной направленности для детей от 6 до 7 лет Фантазёры

Название уголка	Содержание
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
Уголок уединения	Лавка, мягкая подушка, мягкие игрушки, книги с картинками, альбом «Моя семья», цветные карандаши, игрушка-«антистресс», мозаика, разрезные картинки, пазлы, фломастеры, карандаши, бумага.
Игровая зона сюжетно-ролевых игр	Мастерская. Игрушки транспортные разного вида и назначения (легковые, грузовые). Все материалы, находятся в поле зрения, и доступны детям. В группе круг полифункциональных материалов невелик. Имеется емкость с разрозненными пластмассовыми и деревянными кубиками, брусками, шарами разных цветов и размеров. В качестве заместителей используются элементы конструкторов, строительных наборов. Они используются для огораживания "домика", "автобуса" и пр., как сидения в них, для устройства кроватей для кукол и т.п. «Парикмахерская». Шкафчик с зеркалом, набор парикмахера, фен для волос-3шт., набор для укладки волос, фартук для парикмахера, расчески, телефон. «Магазин». Весы, кассовый аппарат, набор «Овощи и фрукты»,3 игровые корзинки, сумочки, фартук, кукла-продавец, набор «Продукты». «Больница». Телефон, набор медицинских принадлежностей доктора автофургоны, пожарная, «скорая помощь» и т.д), конструктор «Лего», пластмассовый конструктор. халаты, маски, колпаки. «Семья». Дидактическая кукла – мальчик ( с комплектом сезонной одежды и обуви), куклы разного пола, коляска, кроватка, столик, стульчики, утюг, плита, кухонный гарнитур, комплект кухонной посуды для игры с куклой, комплект столовой посуды для игры с куклой, комплект чайной посуды для игры с куклой (блюдца, чашки), комплект приборов домашнего обихода, постельное белье для кровати..
Образовательная область «Познавательное развитие»
Сенсорно – математический уголок	Пирамидки, окрашенные в основные цвета - Стержни для нанизывания с цветными кольцами, шарами, катушками,) - Объемные вкладыши из 5-7 элементов (миски, кубы, домик, машина) – Матрешка - Доски-вкладыши (с фигурками) - Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары, диски)- Рамки-вкладыши с геометрическими формами, разными по величине - Мозаика (восьмигранная, цветная, крупная) - Наборы кубиков с цветными гранями - Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия (неваляшка, прыгающие игрушки и т.п.) - Наборы парных картинок (предметные) - Наборы парных картинок типа "лото" (из 2-3 частей)- Разрезные (складные) кубики с предметными картинками- Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части.
Уголок природы	Комнатные растения, похожие на дерево, траву; неприхотливые, цветущие одноцветными цветками (китайский розан); контрастный (традесканция, хлорофитум). Уголок наблюдения за природой (настенное панно экосистемы по временам года). Инвентарь для ухода за растениями (лейки, лопатки, салфетки, опрыскиватель). Иллюстрации аквариумных рыб, попугаев, черепах.
Уголок экспериментирования	Набор для экспериментирования с водой, песком. Пробирки для экспериментов. Лабораторные контейнеры с крышкой. Комплект воронок, комплект пипеток, увеличительная шкатулка, «Волшебный мешочек»; набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями; набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями; набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями
Уголок конструктивной деятельности	Конструкторы разных размеров и форм и материалов Мозаики разных форм и размеров Природный материал.
Художественно-эстетическое развитие
Уголок для продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации)	- Наборы цветных карандашей (6 цветов) Восковые мелки (6 цветов), гуашь, пластилин (6 цветов) Круглые кисти Емкости для промывания ворса кисти от краски (непроливайки) Клеёнки для аппликации -Бумага для рисования Доски для лепки Розетки для клея Подносы для форм и обрезков бумаги Щетинные кисти для клея Точилка для карандашей. Трафареты для рисования. Заготовки для рисования, вырезанные по какой – либо форме (деревья, цветы, предметы, животные) клей-карандаш, клей ПВА- папка-алгоритм «Мы учимся рисовать»; -папка «Мы рисуем». Мольберт.
Музыкальный уголок	Набор карточек «Музыкальные инструменты», набор шумовых инструментов, бубны, барабан, Ложки деревянные. Магнитофон.
Уголок для театрализованных игр	Кукольный театр («Теремок», «Колобок»), Настольный театр («Репка», «Три поросёнка»), Театр с игрушками Бибабо, Маски персонажей, Уголок ряжения (юбки, платки, сарафаны, штаны полицейские фуражки, и др.). Фонотека с аудиозаписями детских песенок из мультфильмов и сказок. Пальчиковый театр, платочки, настольный театр, маски. Игрушки-забавы; Маски-шапочки. Декорации, театральные атрибуты. Ширма. Домик (избушка) для показа фольклорных произведений, кукольный домик.
Образовательная область «Речевое развитие»
Книжный уголок		Книги, подобранные по возрасту и по текущей теме- Настольно-печатные игры по развитию речи- Иллюстрации к сказкам, дидактические альбомы с картинками литературные произведения: произведения русского и зарубежного фольклора: частушки, потешки, песенки; народные сказки о животных, произведения русской и зарубежной классики рассказы, сказки, стихи современных авторов; загадки. Иллюстрации к детским произведениям игрушки, изображающие сказочных персонажей. - Портреты поэтов и писателей. - Игрушки, изображающие сказочных персонажей; сюжетные картинки.
Образовательная область «Физическое развитие»
Спортивный уголок		В групповой комнате все спортивные пособия доступны детям, размещены таким образом, чтобы они способствовали проявлению двигательной активности детей. Спортивные пособия: Мячи большие, средние, маленькие Флажки - Гимнастические мячи - Кольцебросы - Мешочки для метания - Кегли Модульный массажный коврик-пазл

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Сведения об оборудованных учебных кабинетах

Помещения	Средства обучения
Групповые ячейки
Группы (раздевальная,игровая, спальня, буфетная, туалетная) – 10 шт.	Групповые помещения в полном объеме оснащены детской и игровой мебелью, санузлом, отвечающим гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников. Имеются водонагреватели. В игровой: телевизоры, игрушки, дидактические игры, пособия, художественная литература для детей, методическая литература. Демонстрационный материал. Картотеки. В раздевальной: информационные уголки для родителей; выставки детского творчества, «Визитка группы». Спальне: массажные и корригирующие дорожки.
Фойе и коридоры ДОУ	Информационные стенды для родителей и педагогов: о направлениях деятельности ДОУ, копии правоустанавливающих документов и порядок приема воспитанников в ДОУ; методические рекомендации для родителей; стенды «Пожарная безопасность в ДОУ»; «Охрана труда»; «Профсоюзный уголок». Информационные стенды, отражающие деятельность детей: фотовыставки, выставки детских работ.
Дополнительные помещения для занятий с детьми
Зал для музыкальных и физкультурных занятий	Музыкальные: музыкальный центр; синтезатор; акустическая система (колонки); микрофоны; детские музыкальные инструменты оборудование для организации театрализованной деятельности (маски, атрибуты, костюмы, ширма); методическая литература, конспекты праздников и развлечений; фонотека. Спортивные: для прыжков, лазания, метания гимнастические маты, дуги для подлезания (разных размеров), обручи (разных размеров), палки гимнастические, шнуры, мячи волейбольные, мячи диаметром 7(15, 20) см, гантели ,кольцебросы, батут, скакалки, кегли, кубики пластмассовые, ребристая доска для массажа ног, массажные коврики, мячи баскетбольные, мягкие модули; коврик массажный со следочками ; балансир-ступенька;сухой бассейн.
Кабинет логопеда	Мебель; компьютер; дидактические материалы для обследования и коррекционной работы; парта логопедическая, учебно-методическое обеспечение.
Сопутствующие помещения
Медицинские (медицинский кабинет, изолятор, туалет с местом для приготовления дезинфицирующих растворов)	Медицинский кабинет. Шкаф для хранения медицинской документации; шкаф для хранения лекарственных средств, медицинский столик (с набором прививочного инструментария, со средствами для оказания неотложной помощи), облучатель бактерицидный, весы медицинские, ростомер, таблица для определения остроты зрения (помещенная в аппарат Ротта), кушетка, шины для верхних и нижних конечностей, лотки, термометры медицинские, лоток почкообразный, пузырь для льда, грелка резиновая, емкость-контейнер для дезинфекции инструментариев использованных шприцов и игл, термоконтейнеры разные по объему, жгут резиновый. Холодильник для хранения вакцин и лекарственных препаратов.

Пищеблок (горячий цех, холодный цех первичной обработки овощей, моечная кухонной посуды, кладовая сухих продуктов, раздевалка, помещение для хранения уборочного инвентаря и приготовления моющих и дезинфицирующих растворов)	Стол для раздачи; стол для хлеба; стол для инвентаря; стол для вареной продукции ;стол для сырой продукции; стол для теста; шкаф духовой; плиты; шкаф навесной (тара для пробы); весы для готовой продукции; холодильники; стеллаж для посуды.
Постирочная (стиральная и гладильная)	Стиральная машина автомат; шкаф закрытый для постельного белья; шкаф для полотенец; стол гладильный; стол для белья; тумбочка для моющих средств и инвентаря; ящик для грязного белья; утюг.
Служебно-бытовые помещения для персонала
Кабинет заведующего	Компьютер, ксерокс-принтер, мебель, модем телефон, сейф, уставная и иная документация
Туалет для персонала	Унитаз, раковина для мытья рук
Функциональные зоны на территории ДОУ
Игровая зона (игровые площадки – 9 шт.; физкультурная площадка – 2 шт.)	Площадки для игр с игровым оборудованием, теневые навесы, цветники, песочницы. Физкультурное оборудование для выполнения основных видов движений (яма для прыжков в длину; сетка для волейбола; кольцо для баскетбола; Физкультурная площадка на территории ДОУ и второго здания ДОУ.
Хозяйственная зона	Площадка для мусоросборника (ящика); место для сушки белья.

Сведения об объектах для проведения практических занятий

В МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка оборудованы следующие помещения для проведения практических занятий: музыкальный зал и приспособленный физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда, уголок педагога – психолога (корпус №1), музыкально – физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда (корпус №2) и универсальный музыкально – физкультурный зал (корпус №3 ЖК Перовский),кабинет педагога-психолога, кабинет учителя - логопеда.

Музыкальный зал совмещенный с физкультурным

Функциональное назначение: проведение музыкальной деятельности, физической культуры, праздников, развлечений, утренней гимнастики, индивидуальных занятий с детьми

Оборудование: пианино, детские музыкальные инструменты, музыкальный центр, микрофоны, мультимедийная техника, детские костюмы, спортивное оборудование и спортивный инвентарь, тренажеры

Рабочие места учителя-логопеда

Функциональное назначение: проведение подгрупповой и индивидуальной коррекционной работы с детьми по устранению речевых дефектов и предупреждению возможных трудностей в усвоении школьных знаний, обусловленных речевым недоразвитием, а также для проведения консультативной и просветительской работы с родителями (законными представителями) воспитанников.

Оборудование: диагностический и коррекционный материал, развивающие игры, дидактические и наглядные пособия и игрушки

Кабинет педагога-психолога

Функциональное назначение: оборудован уголок для занятий (песочная терапия)

Оборудование: lдиагностический и коррекционный материал, развивающие игры, дидактические и наглядные пособия и игрушки

Оборудованы следующие объекты для проведения практических занятий, расположенными на территории: спортивные площадки, волейбольная площадка, Тропа здоровья. На территориях корпусов находятся 10 прогулочных участков. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы. Участки оснащены малыми архитектурными формами и игровым оборудованием. Прогулочные участки предназначены для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми, в том числе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

Спортивная площадка

Спортивная площадка предназначена для проведения занятий по физической культуре, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников с воспитанниками, в том числе с детьмиинвалидами и детьми с ОВЗ. Волейбольная и баскетбольная площадка имеют волейбольную сетку, баскетбольные модули, имеется прыжковая яма. Для укрепления здоровья детей в летний оздоровительный период с использованием естественных, природных, целительных факторов в детском саду организована «Тропа здоровья», которая позволяет проводить профилактику здоровья детей в игровой форме. Основными задачами организации «Тропы здоровья» являются: профилактика плоскостопия; улучшение коррекции движения; улучшение функции сердечно-сосудистой и дыхательной систем; повышение сопротивляемости инфекционным заболеваниям; улучшение эмоционально-психического состояния детей; приобщение детей к здоровому образу жизни. «Тропа здоровья» представляет собой последовательные квадраты 9секции), имеющие разнообразное покрытие. Большая часть поверхности «Тропы здоровья» представляет собой песочный покров. На ней используется различное оборудование: спортивное, игровое. На территориях корпусов №2 и №1 оборудованы стационарные площадки для тренировок по ПДД

Наличие оборудованных библиотек

О наличии оборудованных библиотек

Библиотечный фонд дошкольного образовательного учреждения укомплектован печатными учебными изданиями, электронными учебными изданиями, методическими изданиями, периодическими изданиями.

ПЕЧАТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

1. Немов Р.С.Психология: Учеб.для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3кн.-4-е изд.-М.:Гуманит.изд.центр Владос, 2003

2. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3 кн.- 2-е изд.-М.: Просвещение: Владос,1995 книга 3

3. Общая психология: Учеб. Для студентов пед.ин-от\А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.; Под Ред.А.В. Петровского. 3-е изд., перераб. И доп.-М.: Просвещение, 1986

4. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб.пособие для студ.сред.пед.учеб.заведений.-4-е изд., стереотип.-М.: издательский центр «Академия», 1999

5. Общая педагогика (конспект лекций).М.: «Приор-издат.», 2003

6. Флерова Ж.М. Логопедия. Серия «Учебники, учебные пособия».-Ростов-н а-Дону: Феникс, 2001

7. Седых Н.А. Воспитание правильной речи у детей: практическая логопедия.-М.: ООО «Издательство АСТ», Донецк: «Сталкер», 2004

8. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практическое пособие.-М.: Айрис-пресс, 2004

9. Лопухина И.С. Логопедия-речь, ритм, движение: Пособие для логопедов и родителей. -СПб.: Дельта, 1999

10.Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида (старшая группа).-М.: Школьная Пресса, 2003

11.Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. –М.: «Издательство ГНОМиД», 2000

12.Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. –М.: «Издательство ГНОМиД», 2000

13.Нищева Н.В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013

14. Логопедия: Учеб для студ.дефектол.фак.педвузов/ под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999

15. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех.-СПб.: Питер, 2004

16. Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Кн. Для логопеда. Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1998

17. Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» -М.: В. Секачев, 1998

18. Хрестоматия по логопедии: учебное пособие дя студентов высших и средних специльных педагогических учебных заведений: в 2 тт.-М.: Гумнит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1997

19.Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений/Под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

20.Я - компетентный родитель: Программа работы с родителями дошкольников/Под ред.Л.В. Коломийченко.-М.: ТЦ Сфера, 2013

21.Социальное партнерство детского сада с родителями: Сборник материалов/Сост. Т.В. Цветкова.-ТЦ Сфера, 2013

22.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детсво, отрочество: Учебник для вузов.-5 -е изд., стереотип.-М.: Издательский центр «Академия», 2000. 23.Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация.-М.: Апрель пресс, Изд-во Эксмо-Пресс, 2001.

24.Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам.-М.: ТЦ Сфера, 2008. 25. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство /А.Л. Венгер.-М.: Изд-во Владос-Пресс, 2005

26. Агрессия у детей и подростков: Учебное пособие/ Под ред. Н.М. Платоновой.- СПб.: Речь, 2004.

27. Психология социальной одаренности: пособие по выявлению и развитию коммуникативных способностей дошкольников/под ред. Я.Л.Коломинского, Е.А. Панько.-М.: Линка-Пресс, 2009.

28. Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психолого и специалистов дошкольного образования.-М.: Педагогическое общество России, 2000.

29. Особый ребенок. Проблемы и решения/ Под ред. Е.Т. Лильина: М.: АОЗТ «Антидор», 2002.

30. Николаева Е.И. Леворукий ребенок: диагностика, обучение, коррекция. - СПб.: 3 «Детство - Пресс», 2005.

31. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. Для студ.сред.пед. учеб.заведений.-3-е изд., стереотип.-М.: Издательский центр «Академия», 2001.

32. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб.пособие: -М.: Гуманит. Изд.. центр ВЛАДОС, 2000. Кн.1: Система работы психолога с детьми разного возраста.

33. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб.пособие: -М.: Гуманит. Изд.. центр ВЛАДОС, 2004. Кн.2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения.

34. Комарова Т.С., Комарова И.И., Туликов А.В. и др. Информационно - коммуникативные технологии в дошкольном образовании. - М.: МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2011

35. Зебзеева В.А. Проектирование образовательной программы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО.-М.: ТЦ Сфера, 2015

36. Зебзеева В.А. Нормативное обеспечение дошкольного образования.-М.: ТЦ Сфера, 2015

37. Фесюкова Л.Б. Год перед школой.- Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2000

38. Записная книжка воспитателя/ Сост. Л.И. Лукина.-М.: ТЦ Сфера, 2012

39. Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников: справочно-методическое пособие/ Под ред. В.М. Букатова.-СПб.: образовательные проекты; М.: ТЦ Сфера, 2014

40. Предшкольное образование детей в ДОУ: Формы организации и примеры игровых занятий: Практическое пособие.-М.: АРКТИ, 2007

41. Детский сад и молодая семья: основы успешного взаимодействия/ Под ред.Н.В. Микляевой.-М.: ТЦ Сфера, 2010

42. Степанова О.А. Организация логопедической работы в ДОУ.-М.: ТЦ Сфера, 2007

43. Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника. Ближние и дальние горизонты./ Поддьяков Н.Н.-М.: Обруч, 2013

44. Инновационная деятельность в ДОУ: програм.-метод.обеспечение: пособие для рук. и адм. работников/ И.А. Урмина, Т.А. Данилина.-М.: Линка-Пресс, 2009

45. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015

46. Жукова Н.С. Букварь: учебное пособие.-М.: Эксмо, 2012

47. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта: метод. рекомендации/ Екжанова Е.А., Е.А. Стребелева. 2-е изд.-М.: Просвещение, 2011

48. Верещагина Н.В. Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО.-СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017

49. Организация психологической службы в современном детском саду.-сост. Н.В. Нищева-СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017

50. Маханева М.Д., Рещикова С.В. Спрашивайте – отвечаем! Ответы на вопросы педагогов ДОУ по проблемам воспитания детей.-М.: ТЦ Сфера, 2010

51. Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания: 4 Программа для детей 5-9 лет.-М.: Сфера, 2001

52. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: Материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классов школ. Серия «Школа для всех».-Новая школа, 1998

53. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов.-Ярославль: Академия развития, 1997

54. Аралова М.А. Формирование коллектива ДОУ: Психологическое сопровождение.-М.: ТЦ Сфера, 2005

55. Бардиер Г., Ромазан И., Чередникова Т. Я хочу! Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей, 1996

56. Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Готов ли ваш ребенок к школе? Книга тестов.-М.: ООО «Издательство «Росмэн-Пресс».-2005

57. Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки – два разных мира. Нейропсихология – учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998

58. Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества.-М.: Московский психолого-социальный институт, 2001

59. Готовы ли дети учиться? Комплект материалов для диагностики детей предшкольного возраста. Часть 3.-М.: Чистые пруды, 2010

60. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология детства. Учебное пособие./научн. Ред. Волков Б.С.-М.: АПО, 1997

61. Психология и педагогика: Учебное пособие/ Николаенко В.М., Залесов Г.М. и др.; Отв. Ред.канд.филос.наук, доцент В.М. Николаенко.-М.:ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2002

62. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особеннностей дошкольника: Практикум для студ.сред. и высш. Пед.учеб.заведений и работников дошк. учреждений.-2-е изд., стереотип.-М.: Издательский центр «Академия», 1999

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

63. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016

64. Т.И.Данилова Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения. - Спб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.

65. Вайнер М.Э. Социально-личностная готовность детей к школе в контексте требований ФГОС ДО. Учебно-методическое пособие -М.: Центр педагогического образования, 2015.

66. Андреенко Т.А., Алекинова О.В. Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников.-СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2014.

67. Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. — СПб.: Речь, 5 2016. 68. Шорыгина Т.А. Общительные сказки. Беседы с детьми о вежливости и культуре общения.-М.: ТЦ Сфера, 2016

Образовательная область «Познавательное развитие»

69. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. Для воспитателя дет. сада.- М.: Просвещение, 1991

70. Детям о космосе и Юрии Гагарине - первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы / авт.-сост. Т.А. Шорыгина, сост. М.Ю. Парамонова - М.: ТЦ Сфера, 2015г.

71. С.Н. Николаева. Парциальная программа «Юный эколог»: Для работы с детьми 3-7 лет.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.

Образовательная область «Речевое развитие»

72. Дизартрия/Винарская Е.Н.-М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2005

73. О.А. Степанова. Организация логопедической работы в ДОУ.-М.: ТЦ сфера, 2007

74. Поваляева М.А. Справочник логопеда.- Ростов -на-Дону: «Феникс», 2002

75. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.-М.: Гуманит.изд.центр Владос, 2003

76. Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи: учебно-методическое пособие.-М.: ТЦ Сфера, 2015

77. Ключи к детской душе. Как рассказывать и сочинять истории и сказки/ ссот. Русаков А.С.-Изд. 2-е. – Санкт-Петербург: Образовательные проекты; Москва: Обруч, 2015

78. Ученик для родителей, воспитателей, учителей. Кубики Зайцева. Комплект для дома, группы, класса. Учебное пособие. СПб, 2012

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

79. Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. Монография.- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013 (в соответствии с ФГОС).

80. И. Каплунова, И. Новоскольцева «Ладушки» Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. г. Санкт-Петербург, 2015.

Образовательная область «Физическое развитие»

81. Т.А. Шорыгина Беседы о здоровье: Учебное издание. -М.: ТЦ Сфера, 2017.

82. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги: Пособие для воспитателей и инструкторов по физической культуре. -М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. 6

83. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2009

84. Борисова М.М. Организация занятий фитнесом в системе дошкольного образования: учеб.-метод. Пособие.-Москва: Обруч, 2014

85. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): программно-методическое пособие.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000

86. Крусева Т.О. Справочник инструктора по физичесской культуре в детских дошкольных учреждениях/ Т.О. Крусева.-Ростов /Д: Феникс, 2005

87. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

88. Игры –забавы на участке детского сада/ Авт.-сост. Е.А. Алябьева.-М.: ТЦ Сфера, 2015

89. Игры –путешествия на участке детского сада/ Авт.-сост. Е.А. Алябьева.-М.: ТЦ Сфера, 2015

90. Подвижные тематические игры для дошкольников/ Сост. Т.В. Лисина, Г.В. Морозова.-М.: ТЦ Сфера, 2014

91. Тематические подвижные игры для дошкольников/ авт.-сост. М.М. Борисова. -М: Обруч, 2015

92. Зрительная гимнастика для детей 2-7 лет/авт.-сост. Е.А. Чевычелова. – Изд. 2-е, испр. Волгоград: Учитель

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

1. Учебное пособие «Безопасность на улицах и дорогах».

2. И. Каплунова И. Новоскольцева. Учебное пособие к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки». Вторая младшая группа (2 диска).

3. И. Каплунова И. Новоскольцева. Учебное пособие к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки». Средняя группа (2 диска).

4. И. Каплунова И. Новоскольцева. Учебное пособие к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки». Старшая группа (2 диска).

5. И. Каплунова И. Новоскольцева. Учебное пособие к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки». Подготовительная группа (3 диска).

6.Н.В. Нищева Подгрупповое логопедическое занятие из цикла «Четыре времени года» в подготовительной к школе группе для детей с ОНР.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

1. Ветрова В.В. Уроки психологического здоровья. Методическое пособие по развитию дошкольника. - М.: ТЦ Сфера, 2011.

2. Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика: Для занятий с детьми 5-7 лет.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

3. Печерога А.В. Развивающие игры для дошкольников. -М.: ВАКО, 2008.

4. Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы: Методическое пособие/Под ред.Г.М. Киселевой, Л.И. Пономаревой. -2-е изд., испр. и доп. -М.: ТЦ Сфера, 2011.

5. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы: Методическое пособие/Под ред.Г.М. Киселевой, Л.И. Пономаревой. -2-е изд., и спр. и доп. -М.: ТЦ Сфера, 2016.

6. Организация деятельности на прогулке: вторая младшая группа/ авт.сост. В.Н. Кастыркина, Г.П. Попова. – Изд. 2-е.- Волгоград: Учитель

7. Организация деятельности на прогулке: средняя группа/ авт.сост. Т.Г. Кобзева, И.А Холодова, Г.С. Александрова – Изд. 2-е.- Волгоград: Учитель

8. Организация деятельности на прогулке: старшая группа/ авт.сост. Т.Г. Кобзева, И.А Холодова, Г.С. Александрова – Изд. 3-е.- Волгоград: Учитель

9. Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы: Методическое пособие/ Под ред. Г.М. Киселевой, Л.И. Пономаревой. 2-е изд., испр. и доп. –М.: ТЦ Сфера, 2016

10.Организация деятельности детей на прогулке: Подготовительная группа/авт.-сост. Т.Г. Кобзева, И.А. Холодова.-Волгоград: Учитель, 2012

11. Технологии культурных практик формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие/Под ред.О.В. Дыбиной.М.: Центр педагогического образования, 2014.

12. Как сохранить здоровье педагога/ В.Т. Лободин, Г.В. Лавренова: метод.пособие.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2005.

13. Мы имеем право!: метод.пособие для пед.коллективов дет.дошк. учреждений /С.А.Козлова.-М.:Обруч, 2010.

14. Агавелян М.Г., Данилова Е.Ю., Чечулина О.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями.-М.: ТЦ Сфера, 2009.

15. Баранникова Н.А. О мальчишках и девчонках, а также их родителях. Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений.-М.: ТЦ Сфера, 2012.

16. Щеткин А.В. Театрализованная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 5-6 лет/ Под редакцией О.Ф. Горбуновой.-М.: Мозаика-Синтез, 2007.

17. Минкевич Л.В. Родительские собрания в детском саду. Старший дошкольный возраст.-М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013.

18. Родительские собрания в ДОУ. Младшая и средняя группы.-Изд. 2-е, переработанное/Автор-сост. Т.В. Иванова.- Волгоград: ИТД «Корифей».

19. Родительские собрания в условиях перехода к ФГОСС/авт.сост. А.Я. Ветохина.-Волгоград: Учитель, 2014

20. Родительские собрания в детском саду: Средняя группа/Авт.сост. С.В, 8 Чиркова.-М.:ВАКО, 2009

21. Родительские собрания в детском саду: Старшая группа/Авт.сост. С.В, Чиркова.-М.:ВАКО, 2009

22. Родительские собрания в детском саду: Подготовительная группа/Авт.сост. С.В, Чиркова.-М.:ВАКО, 2008

23. Родительские собрания в детском саду: Подготовительная группа/Авт.сост. С.В, Чиркова.-М.:ВАКО, 2014

24. Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.-М.: Мозаика-Синтез, 2008.

25. Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интеграция в системе воспитательнообразовательной работы детского сада. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. -М.: Мозаика-Синтез, 2010.

26. Евдокимова Е.С., Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева Детский сад и семья: методика работы с родителями. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.

27. Рычкова Н.А. Логопедическая ритмика. Диагностика и коррекция произвольных движений у детей, страдающих заиканием. Методические рекомендации.-М.: Издательство ГНОМ и Д, 2000.

28. Новикова Е.В. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения. -М.: Издательство ГНОМ и Д, 2000.

29. Бассилова Т.А. Как помочь малышу со сложным нарушением развития: пособие для родителей.-М.: просвещение, 2008

30. Башинская Т.В. Как превратить «неговорящего» ребенка в болтуна: пособие для учителей-дефектологов учреждений, обеспечивающих получение дошк. Образования-Мозырь: Белый ветер, 2013.

31. Лето красное-прекрасное! Методические рекомендации/Авт.- сост. А.Н. Чусовская-М.: ТЦ Сфера, 2013.

32. Физкультурные комплексы дома и в детском саду. -М.: ТЦ Сфера, СПб.: Образовательные проекты, 2015.

33.Нищева Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков разны групп: учебно-методическое пособие.-СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

34. Калмыкова И.Р. Таинственный мир звуков. Фонетика и культура речи в играх и упражнениях. Популярное пособие для родителей и педагогов.-Ярославль: «Академия развития, 1998

35. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексической теме «Осень» в подготовительной группе с ОНР.-М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000

36. Винарская Е.Н. Дизартрия.-М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2005

37. Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной 9 образовательной организации: методическое пособие/НП. Гришаева.-М.: ВентанГраф, 2015.

38. В.И. Савченко Педагогическая сказка как средство поддержки позитивной социализации старших дошкольников. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО» «ДЕТСВО-ПРЕСС», 2015.

39. Алгоритм введения ФГОС ДО в детском саду: учебно-методическое пособие/И.Ф.Слепцова.М.: Обруч, 2015

40. Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду: Методическое пособие /Под ред. О.В. Дыбиной.-М: ТЦ Сфера, 2015

41. Макеева А.Г. Долго ли о беды? Педагогическая профилактика детского наркотизма – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000

42. Тематические дни и недели в детском саду: планирование и конспекты.-М.: ТЦ Сфера, 2005

43. Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками/авт.- сост. Н.В. Тимофеева.-Волгоград: Учитель,2010

44. Казакова И.Н. Годовое планирование в ДОУ: Трудности, ошибки, пути преодоления.-М.: ТЦ Сфера, 2008

45. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. Для воспитателя дет.сада.-2-е изд., дораб. М.: Просвещение, 1991

46. Планирование в современном ДОУ: Методическое пособие/ Под ред. Н.В. Микляевой.-М.: ТЦ Сфера, 2013

47. А.В. Ястребова, О.И. Лазаренко Хочу в школу Система упражнений, формирующих речемыслительную деятельность и культуру устной речи детей. –М.: АРКТИ, 1999

48. Шуть Н.Н. Волшебные ключи игромастера -СПБ.: образовательные проекты; М.: Обруч, 2013

49. Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры.- 3-е изд., доп.-М.: просвещение, 1991

50. Подколзина Е.Н. Пространственная ориентировка дошкольников с нарушениями зрения.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2009

51. Справочник старшего воспитателя/ авт.-сост. Н.А. Кочетова.- Волгоград: Учитель, 2013

52. Педагогические советы/ авт.-сост. И.М. Бушнева.- Волгоград: Учитель, 2012

53. Богославец Л.Г., Давыдова О.И. Положения, регламентирующие деятельность ДОО: Учеб.-метод. Пособие.-М.: ТЦ Сфера, 2014

54. Музей в детском саду: беседы, экскурсии, творческие мастерские/ Под ред. Н.В. Микляевой, Н.Ф. Лагутиной.-М.: ТЦ Сфера, 2011

55. Педагогические советы в дошкольном образовательном учреждении: функции, содержание, планирование, методы и формы: традиционные, нетрадиционные. Учебно-методическое пособие/авт.-сост. Л.М. Сыромятникова.-М.: Планета, 2011

56. Проведение родительских собраний в группе детей с общим недоразвитием речи: из опыта работы учителя-логопеда Г.А. Семенова.- Оренбург: ГУ «РЦРО», 2008

57. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: Методические 10 рекомендации.-М.: ТЦ Сфера, 2009

58. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект.-М.: ТЦ Сфера, 2010

59. Майер А.А., Давыдова О.И., Воронина Н.В. 555 идей вовлечения родителей в жизнь детского сада.-М.: ТЦ Сфера, 2011

60. Детско-родительский клуб «Веселая семейка». Практические материалы.-М.: ТЦ Сфера, 2012

61. Федотова А.М. Познаем окружающий мир играя: Сюжетно-дидактические игры для дошкольников.-М.: ТЦ Сфера, 2014

62. Безруких М.М., Морозова Л.В. Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5-7,5 лет: Руководство по тестированию и обработке результатов.-М.: Новая школа, 1996

63. Педагогическая диагностика в детском саду: Пособие для воспитателей дошк. образоват. Учреждений/ Е.Г. Юдина, Г.Б. Степанова, Е.Н. Денисова.-М.: просвещение, 2002

64. Подготовка к школе детей с задержкой психическго развития. Книга 2: Тематическое планирование занятий/ Под общей ред. С.Г. Шевченко-М.: Школьная Пресса, 2004

65. Нефедова Е.А., Узорова О.В. Готовимсся к школе. Практическое пособие для подготовки детей.-М.: аквариум, 1997

Ничего не найдено

Наличие оборудованных объектов спорта

Сведения об объектах спорта

Физкультурный зал детского сада- приспособленное помещение, предназначен для проведения утренней зарядки, занятий физической культурой с детьми.

Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, занятий физической культурой и спортивных развлечений используется музыкальное сопровождение. Детские песни и мелодии обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка. В физкультурном зале имеется сухой бассейн, мягкие мячи, кегли, скамейка.

В корпусе №3 (ЖК Перовский) имеются мягкие спортивные модули и тренажеры.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания

Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками), используются различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно - коммуникативные сети, аппаратно - программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Все объекты МБДОУ Детский сад «Колосок» с. Ивановка для проведения практических занятий с обучающимися (воспитанниками), а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

- игровым и учебным оборудованием (игры, учебные пособия, игрушки);

- спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, обручи, скакалки и др.);

- учебно-наглядными пособиями (плакаты, картинки и другое);

- музыкальными инструментами (металлофонами, треугольники, трещотки, колокольчики и др.);

- техническими средствами обучения (магнитофоны и др.);

- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) (книги, энциклопедии и др.).

Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. В МБДОУ имеются музыкальный/физкультурный зал, уголок педагогапсихолога, рабочие места учителя-логопеда, музыкальных руководителей, которые оборудованы всем необходимым материалом и оборудованием. В музыкальных залах есть проектор, экран, музыкальный центр, пианино, микрофоны, декорации, детские музыкальные инструменты, костюмы. В этом же зале есть мячи, обручи, скакалки, а также остальное спортивное оборудование. В уголке педагога – психолога имеется стол для занятий (песочная терапия) На рабочем месте учителя-логопеда имеется все необходимое оборудование, дидактические и наглядные пособия для работы по исправлению речевых нарушений, а также логопедические парты.

Педагоги используют в своей работе электронные образовательные ресурсы:

Педагог - психолог

Институт практической психологии "Иматон"- комплексное обеспечение психологической практики.

Семинары и тренинги, дополнительное образование, дистанционное обучение.

Детская психология для специалистов - статьи, книги, методические пособия и исследования по отраслям возрастной и детской психологии. "Психологический практикум"- методики, тесты,опросники, бланки, анкеты

Журнал практической психологии и психоанализа - публикации по психологическому консультированию, психотерапии и психоанализу

Вопросы психологии - на сайте представлены статьи российских и зарубежных психологов. "Культурно-историческая психология» - периодическое специализированное научное издание для психологов. Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований.

"Мир психологии" - новости психологии, тренинги, семинары, психологические тесты, психологический форум, библиотека, психологический клуб, коллекция рефератов. Журнал "Школьный психолог"- адресован практическим психологам образования. Научная и популярная психология: история, теория, практика - психологическая библиотека оригинальных текстов по общей, возрастной и социальной психологии. Научная и популярная литература по психологии.

Психологическая газета - Всероссийское Интернет-издание для психологов. Большой выбор диагностического инструментария, статьи, большая элетронная библиотека по психологии и т.д. Google Книги (http://books.google.com/) - поиск по словосочетанию "Возрастная психология", "Детская психология". - Книжная поисковая система (http://ebdb.ru/) - Яндекс каталог - Электронные библиотеки - Либрусек (http://lib.rus.ec/) - Психология, Детская психология, Педагогика

Музыкальный руководитель

Социальная сеть работников образования: https://nsportal.ru/node/16836/library/1643

Музыкальный форум: http://mp3sort.biz/

Форум: https://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=143

Музыкальный ларец: http://muzlar.kamrbb.ru/?razdel=30&x=subdir#

Музыкальный руководитель: https://babymusic.jimdo.com/

Музыка в детском саду: http://chayca1.narod.ru/noti.html http://skyclipart.ru/

Музыкальный сад: http://www.musical-sad.ru/forum/8-75-1 Звуки надежды: http://zvukinadezdy.ucoz.ru/

Нотный архив: http://www.notarhiv.ru/detskie/spisok.html

Инфо-урок: https://infourok.ru/konkurs

Дошкольный портал " ; Наши деточки": http://nashideto4ki.ru/Ноты: http://ru.scorser.com/S/%D0%9D %D0%BE%D1%82%D1%8B/%...

Сайт Евтодьевой А.А.: http://allaevtodjeva.ucoz.net/index/osennie_pesni/...

Форум " Материнство": https://forum.materinstvo.ru/index.php?

Форум детского образования и культуры: http://forum.numi.ru/index.php?act=idx

ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ Форум для обмена опытом музыкальных руководителей, воспитателей. Требуется регистрация (с последующей активацией через почту). Детские песни. http://music.edu.ru Музыкальная коллекция

Учитель - логопед

Детский портал "Солнышко" http://www.solnet.ee/ Ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов, включающий консультации детских специалистов (в том числе и логопеда), методики раннего обучения, виртуальную школу для малышей, конкурсы и викторины, сценарии праздников, игры и мультфильмы.

Дефектолог.ru http://defectolog.ru/ Представлены материалы о возрастных нормах развития ребёнка от рождения до семи лет, рекомендации дефектолога, логопеда, психолога, описываются развивающие игры, есть возможность участия в форуме.

Журнал "Логопед" http://www.logoped-sfera.ru/ Научно-методический журнал, помогающий логопедам и педагогам детских садов, школ, других учреждений образования и здравоохранения организовать коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи.

Заикание.ru http://www.zaikanie.ru/ Достаточно полное и разностороннее освещение проблемы заикания: разъясняются многие вопросы, приводятся мифы и народные поверья афроамериканцев, южноафриканцев, китайцев, мексиканцев и европейцев о заикании, рассказывается о программе по выработке плавности речи "Демосфен".

Интернет-магазин "Всё для логопеда" http://www.logopedshop.ru/ Название говорит само за себя. Предлагается следующая продукция: логопедические зонды, ортодонтические товары, книги, развивающие игры и игрушки, товары для гигиены и безопасности ребёнка, оборудование для логопедического кабинета, оборудование для логопедических занятий, технические средства и программы, CD и DVD, канцтовары, товары для праздника.

Книжный интернет-магазин "Лабиринт" http://www.labirintshop.ru/?p=4539 Среди многообразия книг, игр, аудио- и видеопродукции и др. широко представлена и продукция для логопедической работы. Приемлемые цены и сроки доставки.

Логобург http://logoburg.com/ Содержится большое количество тематических публикаций, содержащих интересные, разъясняющие и обучающие материалы, направленные как на узкопрофильные проблемы, так и на детскую тему в целом. Логопед http://logopediya.com/ Материалы по логопедии систематизированы по возрастным группам: для дошкольников, школьников и взрослых. Имеются книги и статьи по разделам: логопедия, дефектология, медицина, образование, педагогика.

Логопед.ру http://www.logoped.ru/index.htm/ Освещены этапы развития речи, речевые нарушения и этапы коррекции звукопроизношения. Логопедический сайт "Болтунишка" http://www.boltun-spb.ru/ Подробно рассказано о том, какие бывают речевые нарушения, почему они возникают, и какие приёмы работы помогут решить речевые проблемы.

Логопункт.ru http://www.logopunkt.ru/ Представлены описания речевых нарушений и некоторые способы их коррекции; материалы о методах коррекции речи, основанных на использовании компьютерных технологий (в частности компьютерной логопедической программы "Игры для Тигры"); информация по безопасности работы на компьютере; статьи и публикации, посвященные вопросам логопедии.

Наши детки http://www.ourkids.ru/ Собрано большое количество практического материала для всестороннего развития детей. Раздел по развитию речи изобилует разнообразными, творческими играми и упражнениями для артикуляционной гимнастики, логоритмики, мелкой моторики, обогащения словарного запаса, грамматического строя речи, речевым материалом, подобранным по группам часто нарушаемых звуков, для автоматизации.

Педагогическая библиотека http://www.pedlib.ru/ Пополняющееся собрание книг по педагогике, логопедии (фонетике и фонематике, связной речи, общему недоразвитию речи, письменной речи, заиканию, афазии, подготовке к школе, учебники), психологии, дефектологии, медицине, филологии.

Портал "Логопеды.ru" http://logopedy.ru/portal/ Имеются полезные материалы и форум для логопедов.

Проект "Stuttering.ru" http://www.stuttering.ru/ Проект посвящен проблеме заикания, даёт полную и объективную информацию о заикании, причинах его возникновения, формах течения и способах коррекции.

Психологический центр "Адалин" http://adalin.mospsy.ru/ Представлены материалы по диагностике развития дошкольников и младших школьников, даны развивающие и коррекционные методики.

Речевой центр "Логопед плюс" http://www.logopedplus.ru/ Освещены теоретические вопросы развития речи в норме, речевых нарушений у детей и взрослых, даны методические рекомендации , представлены различные упражнения и речевой материал для автоматизации звуков.

Учебный центр "Логопед-мастер" http://www.logopedmaster.ru/ Содержится много полезной информации для логопедов (рубрика для начинающих, строение речевого аппарата, артикуляционная гимнастика, самомассаж, логопедические зонды, методические рекомендации и др.), дефектологов, психологов, а также студентов. Приведены основные документы, регламентирующие деятельность этих специалистов в области образования.

Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" http://festival.1september.ru/ Самый массовый педагогический форум в России, который дает возможность каждому учителю представить свою педагогическую идею, опубликовать собственные методические разработки, поделиться с коллегами своими представлениями о преподавании, в том числе и в области логопедии.

Старший воспитатель

Журнал "Детский сад: теория и практика http://www.editionpress.ru/magazine_ds.html

Журнал "Справочник старшего воспитателя" http://vospitatel.resobr.ru/ -справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. Первый журнал по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

Журнал "Детский сад будущего" http://www.gallery-projects.com журнал включает:

-опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; -набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ;

-разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков; -новые идеи и интересные находки Ваших коллег.

Журнал "Воспитатель ДОУ" http://doshkolnik.ru -это принципиально новый журнал для воспитателей ДОУ;

-ценнейший опыт лучших ДОУ; -четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь);

-не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.

Журнал "Современный детский сад" - http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad

-упорядочивает и тематически систематизирует информационную среду, обеспечивающую качественное развитие дошкольного образования. Общие сведения об издании, состав редакционной группы, сведения о подписке, архив с содержаниями номеров, контактные данные.

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» http://www.menobr.ru/products/7/ - авторитетное и наиболее полное издание по вопросам административно-хозяйственной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Все материалы подбираются с учетом годовой циклограммы деятельности образовательного учреждения. Журнал предлагает готовые решения актуальных административнохозяйственных задач по управлению ДОУ, финансированию, особенностям бюджетного учета, делопроизводству, кадровой работе, организации питания, охране труда.

Журнал «Обруч» http://www.obruch.ru/ - иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.

Журнал «Детский сад от А до Я» http://detsad-journal.narod.ru/ - научно-методический журнал для педагогов, родителей и всех тех, кто неравнодушен к миру детства. На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности детских образовательных учреждений и профильных учебных заведений, результаты научных исследований, публикуются конспекты занятий и игр, сценарии досугов и праздников, консультации управленцев, врачей, гигиенистов, психологов.

Газета «Дошкольное образование» http://best-ru.net/cache/9988/ -электронная версия газеты "Дошкольное образование", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Детский мир, Родительская консультация, Лаборатория, Мастерская, Игротека, Бабушкин сундук, Личный опыт, Школа природы, Психологическая школа, Документы, Школьный портфель, Школа управления. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания.

Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика» http://sdo-journal.ru/ - наиболее интересные и перспективные достижения науки в области дошкольного воспитания, в доступной форме раскрыты возможности их применения как для специалистов, так и для родителей. Особый акцент придан практической работе с детьми. Рассказывается о наиболее оригинальных занятиях и играх, книгах и игрушках, которые помогут сделать жизнь ребенка и взрослого более насыщенной и увлекательной. Проводится ежегодный конкурс для педагогов.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" http://festival.1september.ru/ -конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения

Детский сад. http://detsad-kitty.ru/ -это сайт для детей и взрослых, для малышей и их родителей, для дошкольников и воспитателей детских садов. Имеются и конспекты занятий, сценарии праздников, статьи для родителей, аудиозаписи, художественная литература.

Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. http://www.doshvozrast.ru/ -методическая и оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий.

Всё для детского сада http://www.moi-detsad.ru -сайт работников дошкольного образования. Методические разработки, консультации и для воспитателей, и для родителей, дидактические игры, основы безопасности и т. д.

Социальная сеть работников образования nsportal.ru -Можно создать свой персональный мини-сайт. -Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы. -Можно создать блог - интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли. -Создаются группы по интересам (сообщества) - основа социальных сетей, создаются для тесного общения на общие темы. Это хорошая возможность построить свой круг общения. Группа может иметь свои фотоальбомы, опросы, новостную ленту, библиотеку учебно- методических материалов и т.д. На основе расширяемой функциональности групп можно создавать большие образовательные проекты.

ВОСПИТАТЕЛЬ | в помощь воспитателю детского сада. http://detsadd.narod.ru/ -сайт ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций. Ответы на самые разные вопросы, возникающие перед воспитателем и родителями малышей, по самым различным темам - от воспитания детей до оформления пособий для проведения занятий. Сайт "Воспитатель" http://vospitatel.com.ua/ -конспекты занятий в детском саду по различным категориям.

Детский сад. Ру. http://www.detskiysad.ru -статьи, конспекты, консультации и для воспитателей, и для родителей, масса полезной информации для самообразования педагогов.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В МБДОУ с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества создано единое информационное пространство.

Имеется следующее оборудование:

-электронная почта;

-5 сетевых точек выхода в Интернет;

-разработан и действует сайт ДОУ.

Доступ к информации для всех категорий граждан обеспечен наличием версии для слабовидящих. Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 1500 Кбит/сек по безлимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет провайдер Ростелеком (корпус 1) и Фокус Лайф (корпуса 2 и 3).

Вид информационной системы

Вид помещения

Функциональное использование

Категория пользователей

Ноутбук, 1 шт.

Кабинет заведующего

Выход в Интернет, работа с отчётной документацией, электронной почтой и т.д.

Заведующий, музыкальный руководитель, завхоз

Персональный компьютер, 1 шт.

Методический Кабинет воспитателя

Выход в Интернет, работа с кадровой документацией, электронной почтой и т.д. Планирование и мониторинг образовательной деятельности; осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов, работа с отчётной документацией; оформление педагогического опыта; возможность выхода в Интернет для педагогов

Старший воспитатель, воспитатели

Персональный компьютер, 1 шт.

Кабинет учителя - логопеда

Без выхода в Интернет работа с документацией

Учитель - логопед

Персональный компьютер, 1 шт.

Кабинет заведующего, корпус №2 (ясли – сад)

Организация работы корпуса

Педагоги корпуса, завхоз

Персональный компьютер, 1 шт.

Кабинет старшего воспитателя, корпус №3 (ЖК Перовский)

Планирование и мониторинг образовательной деятельности; осуществление методической помощи педагогам; оформление педагогического опыта;

Педагоги, старший воспитатель

Персональный компьютер, 1 шт.

Кабинет заведующего корпуса №3

Работа с электронной почтой, сайтом РУО, кадровая работа и др.

Делопроизводитель

Персональный компьютер, 1 шт

Кабинет

музыкального руководителя (корпус №3)

Индивидуальная работа специалиста, подготовка к праздникам

Музыкальный руководитель

Персональный компьютер, 1 шт

Кабинет заведующего хозяйством корпуса №3

Отчеты по питанию, хозяйственная деятельность

завхоз

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Сведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах

№ п/п	Название	Адрес
1.	Аттестация педагогических работников	https://rcro56.orb.ru/activity/16653/
2.	Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования	http://www.apkpro.ru
3.	Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье	http://doshvozrast.ru
4.	Все для детского сада	http://www.ivalex.vistcom.ru/igry.htm
5.	Все для детского сада	http://doshvozrast.ru/
6.	Всё о детях и семье	http://7ya.ru/
7.	Все для детского сада- http://ivalex.vistcom.ru/До и после трех	http://azps.ru/baby/
8.	Дошкольная педагогика	http://www.detstvo press.ru/
9.	Дошкольник - сайт для всей семьи	http://doshkolnik.ru/
10.	Детсад (папки передвижки, плакаты)- http://detsad-kitty.ru/О детстве (портал для детей, «Детский психолог»	http://www.childpsy.ru
11.	Дошкольники	http://doshkolniky.ru/
11.	Дошкольники.орг.	http://doshkolniki.org/index.php
12.	Дошколята	http://www.doshkolyata.com.u aродителей, педагогов) - http://www.o-detstve.ru/
13.	Каталог рефератов	http://referats.allbest.ru/
14.	Воспитатель	http://vospitatel.com.ua/
15.	Логопед	http://www.logoped.ru
16.	Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений	http://dohcolonoc.ru/
17.	Методическая работа в детском саду	http://kuzminaalena.blogspot.ru
18.	Образовательный портал «Методика» раздел Дошкольное воспитание	http://www.ucheba.com/met_r us/k_doshvosp/title_main.htm
19.	Образовательный портал. Электронный журнал Экстернат.РФ.	http://ext.spb.ru/
20.	Презентации, обучающие игры	http://detsadd.narod.ru/
21.	Раннее развитие детей (сайт детских презентаций)	http://www.danilova.ru/storag e/present.htm
22.	Сайт для воспитателей (учебные планы, программы, конспекты НОД, игры, конкурсы)	http://www.maaam.ru/
23.	Журнал "Справочник старшего воспитателя"	http://vospitatel.resobr.ru/
24.	Журнал "Воспитатель ДОУ"	http://doshkolnik.ru
25.	Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»	http://www.menobr.ru/product s/7/
26.	Журнал «Обруч»	http://www.obruch.ru/
27.	Журнал «Детский сад от А до Я»	http://detsad-journal.narod.ru/
28.	Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок"	http://festival.1september.ru/

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Состояние доступности основных структурно - функциональных зон: доступно - частично избирательно.
В МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка созданы условия для доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями:

при входе на территорию МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка расположена кнопка домофона;
имеется возможность самостоятельного передвижения по территории образовательной организации, в том числе с помощью работника, уполномоченного лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
при входе в МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка и выходе из него имеется возможность оказания содействия с помощью работника, уполномоченного лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
при входе в МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановкаимеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
официальный сайт МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка имеет версию для слабовидящих (для инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).
В соответствии с Паспортом доступности МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования, сроки и объемы работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствии с требованиями законодательства запланированы в срок до 2027 года.

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ Детский сад "Колосок" с. Ивановка отсутствуют.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Документы отсутствуют

На этой странице